Forntid

Du kommer att få lära dig hur människor levde under forntiden i Norden men främst i Sverige. Utifrån en tidslinje lär vi oss om hur människorna levde under stenåldern, bronsåldern och järnåldern. Vi ska även lära oss om hur forntiden idag har lämnat spår efter sig i vår natur och i språkliga uttryck.

Planering för arbetsområdet

SO-boken Puls ligger till grund för faktaintaget men även olika digitala verktyg som vi kan använda samt andra faktaböcker i ämnet

Studiebesök på Dalarnas museum

Arbeta och diskutera utifrån en tidslinje

Temaarbete

Diskutera begreppen dåtid, nutid och framtid

Skriva texter

Rita och berätta om olika artefakter

Bilden i focus, vad berättar den?

Undervisningsfilmer

Bedömning

Din förmåga att;

Placera ut de olika tidåldrarna på en tidslinje

Förstå och andvända begrepp som hör ihop med arbetsområdet t.ex artefakt arkeolog

Kortfattat berätta något om stenåldern, bronsåldern och järnåldern

Göra enkla jämförelser mellan hur människor levde under forntiden och hur vi lever idag, med hjälp av ett venndiagram

Berätta och beskriva några spår från forntiden som finns kvar idag

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Uppgifter

Temarbete

Vi tar reda på fakta, skriver, ritar och berättar om denna tid

Venndiagram

Här undersöker för och nackdelar med att leva då respektive nu Ser du några likheter?