Ämnen:
SO (år 1-3), Bild, Svenska, Matematik, Musik, NO (år 1-3), Svenska som andraspråk, Engelska
·
Årskurs:
2
Bäckahagens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 september 2020
Här kommer en enkel planering över höstterminen. Den kan komma att ändras lite grann under terminens gång.
V |
Svenska |
Matematik |
NO |
SO |
Musik |
Engelska |
Bild |
34 |
Välkomna till årskurs 2 Läsning och skrivning repetition |
Välkomna till årskurs 2 Repetition Addition och subtraktion s. 6-13 |
Välkomna till årskurs 2 Repetition: årstider, månader)
|
Klassrumsregler, skolans regler, rutiner kring Covid-19, brandsäkerhet |
Introlektion |
|
”Klasspyssel” |
35 |
Zick Zack Läsrummet Gå igenom sida 7. Jobba vidare med s. 8 - 11 Smaskig glass. Berättande text DIKT!
|
Kap. 1 s. 14-21 Talen 0-100 Extra s. 20-21 Problemlösning |
Sinnena & Hälsa
Teknik Vad är teknik? Puls sid 4-7 Läsa & samtala |
Kompisar
Förr i tiden Tidslinje ”Veckan före barnbidraget” |
Instrumentkännedom |
Presentation av nya boken. |
Glassuppgift |
36 |
Zick Zack Läsrummet Årets nya glassar s. 12-15
Argumenterande text
|
Kap. 1 s. 22-33 Addera och subtrahera ental. Addera tiotal. Problemlösning |
Sinnena & Hälsa Smak, lukt, känsel, hörsel, syn.
Teknik
|
Förr i tiden Tidslinje ”Veckan före barnbidraget”
|
Instrumentkännedom |
Kapitel 1, School |
Redovisning av glassuppgiften |
37 |
Zick Zack Läsrummet Var sitter smaken? S. 16-9 Utvärdering av texterna S. 20 Förklarande text (faktatext) |
Kap. 1 s. 34-45 Subtrahera tiotal. Problemlösning och avslutning kapitel 1. Problemlösning |
Sinnena & Hälsa Smak, lukt, känsel, hörsel, syn.
Teknik Hemmet sid 8-11 |
Förr i tiden tidslinje |
Instrumentkännedom |
Kapitel 1, School
|
Vi är ute och målar av naturen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
Zick Zack Skrivrummet Gå igenom Argumenterande text Gå igenom mål med eleverna. S6-7 Jobba vidare med Glasskiosken vid Lillsjön s. 8-13
|
Kap. 2 s. 46-59 Hela tiotal Addition tiotalsövergång Extra 60-61 Problemlösning |
Sinnena & Hälsa Smak, lukt, känsel, hörsel, syn.
Teknik Vi bygger en leksak T ex helikopter med gem/mobil... |
Förr i tiden, tidslinje
|
Musikstil/genrer |
Kapitel 1, School
|
Förr i tiden - Skapa egna leksaker |
39 |
Zick Zack Skrivrummet Fortsätt att jobba med Glasskiosken vid Lillsjön. Vi skriver text tillsammans och därefter skriver de själva. S 14-17 Argumenterande text! |
Kap. 2 S. 62-73 Subtraktion hela tiotal Problemlösning |
Sinnena & Hälsa Smak, lukt, känsel, hörsel, syn.
Teknik Mina smarta kläder sid 12-13 |
Förr i tiden, Tidslinje
(Klassråd) |
musikstil/genrer
|
Kapitel 1, School |
Förr i tiden – skapa egna leksaker - Klippdockor |
V |
Svenska |
Matematik |
NO |
SO |
Musik |
Engelska |
Bild |
40 |
Zick Zack Läsrummet Vi börjar på Tema Nytta och nöje Gå igenom S. 21 innehåll och mål Jobba vidare med texten Sök Soja, sök s. 27 Återberättande text |
Kap. 2 s. 74-81 Vi övar och avslutar kapitel 2 Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Vi fördjupar oss i ”mina smarta kläder” film och samtal om kläd-tillverkning i olika material. |
Förr i tiden Yrken förr i tiden
|
musikstil/genrer
|
Kaptiel 2, Activities |
Konstnären för 100 år sen |
41 |
Zick Zack Läsrummet Pengar till pingislägret S. 28- 31 Argumenterade text (annons/reklam) |
Kap. 3 s. 82-93 Addition med uppställning Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Repetition samt praktiskt arbete. (skapande) |
Pengarnas värde
|
Garageband Genomgång
|
Kaptiel 2, Activities
|
Konstnären för 100 år sen |
42 |
Zick Zack Läsrummet: Liam behöver hjälp s 32- 35. Instruerande text Utvärdering s 36 |
Kap. 3 s. 94-109 Subtraktion med uppställning Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Köket, redskap och verktyg |
Pengarnas värde (Klassråd)
|
Garageband Eget skapande |
Kaptiel 2, Activities
|
Färglära |
43 |
Zick Zack Skrivrummet Genomgång av Beskrivande texter Gå igenom mål s. 18-19 Jobba vidare med Ovanliga yrken s. 20-23 |
Kap. 3 s. 110-121 Datalogiskt tänkande, sant eller falskt samt repetition av kapitel 3 |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Köket, redskap och verktyg
|
FN
|
Garageband Eget skapande Redovisning de som vill. |
Kapitel 2, Activities |
Färglära
|
44 |
HÖSTLOV |
HÖSTLOV |
HÖSTLOV
|
HÖSTLOV |
HÖSTLOV |
HÖSTLOV |
HÖSTLOV |
45 |
Zick Zack Skrivrummet Titta på språket. S. 24- 27 |
Kap. 4 s. 122-133 Från addition till multiplikation Praktiskt arbete multiplikation Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Risker i köket/klassrummet. |
Världsdelarnas & världshavens namn och placering.
(klassråd) |
Vi övar på takt och rytm/tempo med kroppen. |
Kapitel 3, A new dog |
Färglära
|
46 |
Zick Zack Skrivrummet S. 28-31 Vi skriver tillsammans faktatext och därefter skriver de själva om ett yrke. |
Kap. 4 s. 134-145 Kommutativa lagen Multiplikation med 10 och 5 Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Risker i köket/klassrummet. |
Världsdelarnas & världshavens namn och placering.
Värdegrundsarbete |
Vi övar på takt och rytm/tempo med instrument
|
Kapitel 3, A new dog
|
Färglära |
47 |
Zick Zack Läsrummet Vi börjar på tema På väg till skolan Gå igenom Innehåll och mål på S. 37 Jobba vidare med texten Se upp för elefanten S. 38- 45 Berättande text
|
Kap. 4 s. 146-157 Multiplikation med 2, 5 och 10. Vi övar och avslutar kapitel 4 Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Badrummet 20-21 |
Världsdelarnas & världshavens namn och placering.
Värdegrundsarbete |
Vi övar på takt och rytm/tempo med sång och instrument.
|
Kapitel 4, Floppys bath + Clothes
|
Vi gör egna serier |
48 |
Zick Zack Läsrummet Min häst Sleipnir S. 46-51 Beskrivande text (faktatext)
|
Kap. 5 s. 158-177 Division – delnings- och innehållsdivision Tal i bråkform Problemlösning |
NTA Fasta ämnen och vätskor
Teknik Badrummet 20-21 |
Världsdelarnas & världshavens namn och placering.
Värdegrundsarbete |
Julsånger |
Kapitel 4, Floppys bath + Clothes |
Vi gör egna serier |
49 |
Zick Zack Vi pausar och kollar hur vi ligger till. Extra Ingen skolväg alls. S 52- 57 Beskrivande text (faktatext) |
Kap. 5 s. 178-185 Vi övar och avslutar kapitel 5 Problemlösning |
Tama och vilda djur i världen.
Teknik Friktion
|
Världsdelarnas & världshavens namn och placering.
|
Julsånger |
Kapitel 4, Floppys bath + Clothes
|
Vi målar julen |
50 |
Zick Zack Skrivrummet Gå igenom Återberättande text Ta hjälp av S. 32-33 Jobba vidare med texten Nästan en egen hund S. 34-39 |
Kap. 5 s. 186-197 Vi repeterar vad vi lärt oss under höstterminen Problemlösning |
Tama och vilda djur i världen.
Teknik Friktion
|
Världsdelarnas & världshavens namn och placering.
|
Julsånger |
Kapitel 4, Floppys bath + Clothes
|
Vi målar julen |
51 |
Zick Zack Skrivrummet Skriv tillsammans/ skriv en egen text S. 40- 43 |
Repetition/jobba klart Problemlösning |
Repetition/jobba klart |
Repetition/jobba klart |
Repetition/jobba klart |
Christmas carols |
Repetition/jobba klart |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter