What did your parents wear during the 1970s or 1980s or 1990s?
Ask your parents to tell you about their fashion and what they wore when they were young. Write a short text about it. Look at page 16-17 in Happy textbook for help in your writing.

Hur var dina föräldrar klädda under 1970-, 1980- eller 1990-talet? 
Be dem berätta för dig om deras mode och hur de var klädda när de växte upp. Skriv en kort text på engelska om det. Ta hjälp av glosorna på sidan 16-17 i Happy textbook.

What did your parent wear....

I want you to describe what it looks like in your home. Use the vocabulary in your textbook Happy page 6-7. Write it in whole sentences.
Jag vill att du ska beskriva hur ditt hem ser ut med hjälp av glosorna på sidan 6-7 i Happy textbook. Skriv det i hela meningar.

Describe your house

Read page 12-13 in Happy textbook. I want you to do the same; describe your house (the outside) and write about the village you live in.

Describe your house and village

<h3><strong>SYFTE</strong></h3>
<p>Syftet &auml;r att du ska utveckla kunskaper i engelska spr&aring;ket samt f&aring; en tilltro till din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket i olika situationer och f&ouml;r &nbsp; skilda syften.&nbsp;Du ska f&aring; f&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska och du ska kunna samtala med andra i tal och skrift.</p>
<h3><span style="font-weight: bold; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 17.5px;">&nbsp;Vad ska vi arbeta med och hur ska vi arbeta?</span></h3>
<p><strong><span style="color: inherit; font-family: inherit;">&nbsp; &nbsp;De f&ouml;rm&aring;gor som bed&ouml;ms kommer att tr&auml;nas genom att:</span></strong></p>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-body">
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">vi arbetar med de olika&nbsp;delarna i boken.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">vi arbeta med olika &ouml;vningar kopplade till boken.</span></li>
<li>vi l&auml;ser olika engelska texter, ser p&aring; filmer samt samtalar eller skriver om dessa</li>
<li>vi lyssnar p&aring; olika typer av texter</li>
<li>vi tr&auml;nar p&aring; olika strategier som underl&auml;ttar vid muntlig och skriftlig kommunikation</li>
<li>vi skriver olika typer av texter</li>
<li>vi framf&ouml;r korta pj&auml;ser&nbsp;</li>
</ul>
<h3><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 17.5px; font-weight: bold;">Vad ska du l&auml;ra dig?</span></h3>
<h5><strong>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></h5>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i talad engelska</li>
<li>muntligt uttrycka dig</li>
<li>f&ouml;rst&aring; olika typer av engelska texter</li>
<li>skriftligt uttrycka dig</li>
</ul>
<p><span style="font-weight: bold; font-size: 14px;">Du visar dina f&ouml;rm&aring;gor genom att:<br /></span></p>
<ul>
<li>delta i samtal och diskussioner</li>
<li>reflektera &ouml;ver ditt arbete och g&ouml;ra f&ouml;rb&auml;ttringar</li>
<li>anv&auml;nda olika strategier n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till</li>
<li>skriva olika typer av texter f&ouml;r olika mottagare</li>
<li>enskilt eller i grupp l&auml;sa olika typer av texter</li>
<li>l&auml;sa en engelsk text med godtagbart uttal och flyt</li>
<li>
<p>genom l&ouml;pande glosf&ouml;rh&ouml;r och skriftliga prov</p>
<p>&nbsp;</p>
</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">&nbsp;</div>
</div>

Engelska

PP för år 5, kopplad till det läromedlet Happy.  

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

English year 5 Happy

Matriser i planeringen

Uppgifter