Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7 - 9
Hässelbygårdsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 18 augusti 2020
Livet på jorden har utvecklats under flera miljarder år. För att hålla reda på alla organismer har biologer delat in dem i olika grupper. Det finns t ex djur, svampar, växter, alger och bakterier. Skogen har sina organismer och havet har sina. Ett liv i luften kräver en helt annan kropp än ett stillsamt liv på havets botten.
I detta arbetsområde ska vi lära oss om vad liv är och vad som definierar levande organismer. Vi ska prata om att levande organismer består av celler och lära oss skillnaderna mellan djurceller, växtceller, svampceller och bakterieceller. Vi ska bland annat prata om att levande organismer har DNA, tar upp ämnen som lagras och ger energi, växer och förökar sig. Vi ska lära oss att alla organismer är uppdelade i arter, släkten och familjer samt att enbart individer av samma art kan föröka sig och få fertila ungar. I detta arbetsområde ska vi fokusera på djurens liv och former. Att djur bland annat kan vara ryggradslösa eller ha ryggrad, att de kan vara växelvarma eller jämnvarma, att de kan ha yttre- eller inre befruktning osv. Vi ska prata om hur djur delas in i olika grupper utifrån deras utseende och egenskaper. Vi ska prata om följande djurgrupper; nässeldjur, ringmaskar, blötdjur, leddjur, tagghudingar, fiskar, groddjur, kräldjur, fåglar och däggdjur. Vad som är gemensamt för olika arter i dessa grupper, t ex var de lever, vad de äter, hur deras kroppar ser ut, hur de förökar sig osv.
När arbetsområdet är klart ska du kunna:
Du redovisar dina kunskaper genom:
Jag bedömer dina förmågor vid varje lektionstillfälle. Det jag tittar på är:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter