Animal

My house

<p>Du ska nu skriva fakta om en sevärdhet i London. Skriv så mycket du kan och skriv på engelska.</p><p><br></p><p>Tips på meningar:</p><p>This is....</p><p>It has.....</p><p>It is famouse because...</p><p><br></p><p><a href="http://www.alltomlondon.se/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">http://www.alltomlondon.se/</a></p><p><br></p>

London

<h2>Magic 4.</h2>
<p>I &aring;rskurs 4 kommer vi <em>bland annat</em> att arbeta med boken Magic 4.</p>
<p>Du kommer att f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att lyssna och f&ouml;rst&aring;, prata, l&auml;sa och skriva engelska.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</h2>
<p>...kunna l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; enkla texter och instruktioner t.ex. i Magic Classbook och workbook.<br />...kunna lyssna och f&ouml;rst&aring; muntliga enkla instruktioner.<br />...kunna skriva enkla meningar.<br />...kunna prata och&nbsp;&nbsp;ber&auml;tta t.ex. om dig sj&auml;lv och dina intressen p&aring; engelska.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll</h2>
<p>Se nedan:</p>
<h3>Vad?</h3>
<p>L&auml;sa enkla texter, fr&auml;mst fr&aring;n Magic 4 Classbook.<br />Lyssna p&aring; talad engelska fr&aring;n olika delar av v&auml;rlden.<br />Skriva enkla texter av olika slag ( beskrivningar, dialoger, brev).<br />Tala engelska s&aring; mycket som m&ouml;jligt ( i par, sm&aring;grupper, "bikupa", enskilt och i talk&ouml;r, s&aring;nger osv.)<br />Ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;det genom att tr&auml;na in glosor, l&auml;sa och skriva texter.<br />Tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt (grammatiska regler).</p>
<h3>Hur?</h3>
<p>Vi arbetar enskilt, i par, i halvklass eller mindre grupper samt i helklass.</p>
<p>Vi l&auml;ser, pratar, lyssnar och sjunger. Vi ser p&aring; filmer, anv&auml;nder spel och dramatiserar dialoger.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer bed&ouml;mas</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:<br />- prata och ber&auml;tta om dig sj&auml;lv, din familj och dina intressen.<br />- f&ouml;rst&aring; vad andra s&auml;ger, t ex lyssna p&aring; och f&ouml;rst&aring; muntliga instruktioner, f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i en film eller uppl&auml;st ber&auml;ttelse.<br />- f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i en text, t ex texterna i Magic eller andra enklare texter och instruktioner.<br />- kunna skriva meningar.<br />- kunna samtala, st&auml;lla fr&aring;gor och svara p&aring; enkla fr&aring;gor.<br /><br /><br />Bed&ouml;mningen sker fortl&ouml;pande p&aring; lektionerna samt genom glostester, skrivuppgifter, muntliga framst&auml;llningar och prov. Se bed&ouml;mningsmatris.</p>

Engelska

På engelskan kommer vi att arbeta med boken Magic 4.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Engelska åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter