Skogen

Har du varit i skogen någon gång? Gått mellan de höga träden och klivit på mossan som växer över stenar och trädrötter? I vårt land finns det mycket skog. Men det mesta är faktiskt skog som vi människor planterat. I detta område kommer du att få lära dig om olika typer av skog och om olika djur och växter som lever i skogen. Skogen är viktig för oss på många olika sätt och det är viktigt att vi känner till varför så att vi tar hand om "vårt gröna guld".

Innehåll

• Lövskog, barrskog och blandskog.
• Vad som händer med lös och döda djur i naturen
• Namn på träd, bär och svampar
• Exempel på näringskedjor i skogen
• Rovdjur och bytesdjur
• Vad människan använder skogen till
• Allemansrätten

När du har arbetat med detta område ska du:

• Veta vad som menas med lövskog, barrskog och blandskog
• Kunna berätta hur löv och döda djur bryts ner
• Känna till namnen på några träd, bär och svampar
• Kunna ge exempel på näringskedjor i skogen
• Känna till några rovdjur och bytesdjur
• Veta vad människan använder skogen till
• Kunna förklara vad som menas med allemansrätten

Arbetssätt

• Vi kommer att arbeta med boken Koll på NO
• Du kommer att ställa frågor, säga vad du tycker och tänker samt lyssna på dina skolkamrater
• Vi kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp med olika uppgifter, men till viss del även arbeta individuellt
• Vi kommer att ha lektioner både i klassen rummet och skogen.
• Vi kommer att se på filmer, läsa texter och använda oss av och skapa egna bilder

Bedömning

• Det som kommer att bedömas är: 
• Din förmåga att ställa frågor, säga vad du tycker och hur du lyssnar in dina klasskamrater i diskussioner om området skogen
• Din förmåga att ta reda på information om skogen genom att studera skogen samt genom att läsa texter och filmer
• Din förmåga att visa vad du har lärt dig muntligt
• Din förmåga att visa vad du har lärt dig med hjälp av text och bild
• Din förmåga att använda begrepp inom biologi

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.