<p><strong>Period:</strong> L&ouml;pade under hela l&auml;s&aring;ret (ca ett kapitel i veckan).</p>
<h2>Arbets&auml;tt:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Vi arbetar, tillsammans, enskilt och i grupp med v&aring;rt l&auml;romedel "Champ 5".</li>
<li>Vi uppmuntrar varandra att v&aring;ga prova spr&aring;ket, muntligt och skriftligt.</li>
<li>Vi lyssnar p&aring; engelska texter och talad engelska.</li>
<li>Vi l&auml;ser, &ouml;vers&auml;tter och skriver olika sorters texter.&nbsp;</li>
<li>Vi m&ouml;ter, i text och andra medier, m&auml;nniskor som lever i engelskspr&aring;kiga l&auml;nder f&ouml;r att l&auml;ra oss hur de lever, vad de har f&ouml;r traditioner, matvanor etc.</li>
<li>Vi ser p&aring; filmer, lyssnar p&aring; s&aring;nger och relevanta klipp p&aring; t.ex. YouTube.</li>
</ul>
<h2>M&aring;l efter avslutat arbete:</h2>
<ul>
<li>Du har utvecklat din f&ouml;rm&aring;ga att i tal och skrift kunna ber&auml;tta om dig sj&auml;lv.</li>
<li>Du har utvecklat din f&ouml;rm&aring;ga att i tal och skrift kunna kommunicera med andra.</li>
<li>Du har ut&ouml;kat ditt engelska ordf&ouml;rr&aring;d</li>
<li>Du har l&auml;rt dig om hur livet ser ut f&ouml;r dem som bor i engelskspr&aring;kiga l&auml;nder.</li>
</ul>
<h2>Utv&auml;rderingsformer:</h2>
<ul style="font-size: medium; font-weight: 400;">
<li>lyssna till ditt muntliga deltagande p&aring; lektionerna.</li>
<li>ditt arbete i workbook och andra skriftliga uppgifter.</li>
<li>muntliga och skriftliga f&ouml;rh&ouml;r.</li>
</ul>
<h2>Kunskapskrav:</h2>
<p>Eleven f&ouml;rst&aring;r det huvudsakliga inneh&aring;llet i tydligt tal och enkla texter.</p>
<p>Eleven kan redog&ouml;ra f&ouml;r inneh&aring;llet och f&ouml;rst&aring;r budskapet i det h&ouml;rda eller l&auml;sta.</p>
<p>Eleven kan formulera sig muntligt och skriftligt p&aring; ett begripligt s&auml;tt.</p>
<p>Eleven k&auml;nner till hur m&auml;nniskor lever i l&auml;nder d&auml;r engelska talas.</p>

Engelska

Planering av engelska åk 5 läsåret 16/17 utifrån läromedlet Champ 5.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 Eleven visar sin förståelse genom att <em>i enkel form</em> redogöra för och kommentera innehållet samt genom att <em>med godtagbart resultat</em> agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. 

 I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

 I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

Engelska - Champ 5

Matriser i planeringen

Uppgifter