Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

No - växter och svampar

Skapad 2020-08-18 15:59 i Sofiebergsskolan Halmstad
Grundskola F – 3 NO (år 1-3)
På vilka sätt kan man sortera växter? Hur säger vetenskapen att man ska göra? Vad får växterna sin energi ifrån? Allt det här samt namnen på olika växter och svampar ska vi lära oss när vi jobbar med det här arbetsområdet.

Innehåll

Vad ska jag lära mig?

Du ska få lära dig sortera växter och svampar.

Du ska få lära dig namnet på några vanligt förekommande växter och svampar.

Du ska få lära dig om växternas energifabrik, fotosyntesen.

 

Hur ska jag lära mig?

Du ska få träna på att sortera på olika sätt, egna sorteringar samt efter den vedertagna sorteringsmodellen.

Du lär dig genom att titta på filmer och läsa faktatexter.

Du får tillfällen i skolan att träna  på att para ihop växter och svampar med dess rätta namn.

Du ska få titta på olika växter, fröväxter och sporväxter samt undersöka dem med lupp.

 

Hur ska jag visa vad jag har lärt mig?

Du ska få visa att du kan sortera några växter och svampar enligt sorteringsmodellen genom ett litet test. På samma sätt ska du få visa att du kan artbestämma några växter och svampar.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3

Matriser

NO
No - växter och svampar

Rubrik 1

Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara
Sortering
Jag kan sortera blommor, växter och svampar i grupperna sporväxter, fröväxter och svampar.
Jag kan sortera blommor, växter och svampar i grupperna sporväxter, fröväxter och svampar. Jag kan förklara varför växterna delas in som de gör.
Artbestämning
Jag kan artbestämma några växter och svampar.
Jag kan artbestämma flera växter och svampar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: