Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
F
Slättängsskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 19 augusti 2020
I det här kapitlet får du lära dig: - hur vårt talsystem är uppbyggd - uttrycka storleken på tal i form av naturliga tal, negativa tal, tal i bråkform och tal i decimalform - samband mellan de olika sätten att uttrycka tal - utföra beräkningar med olika sorters tal - lösa matematiska problem genom att välja och använda lämpliga räknesätt - göra avrundningar - använda överslagsräkning - förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet -
Tal och räkning
Begrepp
Du ska kunna förstå och använda de olika begreppen inom området
(naturliga tal, jämna tal, udda tal, negativa tal, bråkform, blandad form, decimalform, tallinje, positionssystemet, addition, subtraktion, multiplikation, division, utvecklad form, avrundning, närmevärde, överslagsräkning)
Du ska veta hur vårt talsystem är uppbyggt.
Du ska kunna uttrycka storleken på tal i form av naturliga tal, negativa tal, tal i bråkform och tal i decimalform
Du ska kunna vilka samband det finns mellan olika sätten att uttrycka tal.
Metoder
Du ska kunna utföra beräkningar med olika sorters tal.
Du ska kunna göra avrundningar.
Du ska kunna använda överslagsräkning.
Problemlösning
Du ska kunna lösa matematiska problem genom att välja och använda lämpliga räknesätt.
Kommunikation och resonemang
Du ska kunna förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om de begrepp vi jobbat med.
Läxa: Du ska hela tiden ha koll på var i planeringen du bör vara, och vara där!
Glöm inte att rätta dina uppgifter!!
Om du missar en genomgång, är det upp till dig att be om en förklaring.
Repetition inför Provet på kap 1 & 2
(som du gör hemma/läxhjälpen, mellan lektionerna)
Blandade uppg. kap1 s. 53(54), kap2 s. 93(94)
Träna mera kap1 s. 56-57, kap2 s. 96-98
Repetition kap1 s.306-307, kap2 s.307-308
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter