Tyska 8 ht 2020

Eleverna kommer att fortsätta arbetet med tyska och huvudsyftet är att bygga upp ett ordförråd, men det kommer också att bli en del arbete med grammatik; perfekt kommer att komma, liksom begreppen ackusativ och dativ. Strävan är att eleverna på ett naturligt sätt ska lära sig att använda grammatiken rätt i ett sammanhang - kunna följa den då läser text eller lyssnar på talad tyska, själva kunna tillämpa i skrift och tal. Vi arbetar i första hand med läroboken Genau 3, textbok och arbetsbok, och eleverna kommer då att läsa längre texter som är något mer berättande och innehåller mindre dialog än tidigare. Elevernas kunskaper kommer att prövas både skriftligt och muntligt och vid flertalet tillfällen. Eleverna kommer att ha glosläxa de flesta veckor; dessa läxor meddelas via Teams och redskapet Quizlet finns till hands för att göra läxor.

Lektion 1 

Repetera prepositioner 

Text 1 A s. 6-7 TB 

 - lyssna, läs 

Enskilt: 

• A1 s. 6 ÖB, A3 s. 7 ÖB, 4 5 s. 8-10 ÖB 

 

Lektion 2 

 

Repetera modala hjälpverb, verbböjning, prepositioner ... 

Jobba med att ta ut satsdelar i meningar, där även indirekt objekt ingår - kontakt med begreppet dativ  

Övning att leta upp föremål (relaterat klassrumsord) som gömts i klassrummet och dess omedelbara närhet  

Se Anders vs. tyska  

 

 

 

    V 36 

 

Lektion 1 

Gå igenom klassrumsord och –fraser 

Jobba med elevspel.se 

Los, frag med uppgifter 

 

Lektion 2 

Förhör 

Skriv ner ny läxa 

I par: 

• 6 7 s. 11 ÖB  

• översätt texten s. 6-7 TB skriftligt 

Rum och möbler  

• genomgång, inkluderande https://www.youtube.com/watch?v=VkB5-qL4yn4 

• arbete i par  

 

LÄXA 

1. die Band, -s = bandet, musikgruppen 

2. das Lineal = linjalen  

3. der Stift = pennan  

4. zurzeit = just nu 

5. Nachhilfeunterricht = stödundervisning 

6. vergessen = glömma 

7. wahrscheinlich = sannolikt 

8. toll = kul  

9. das Wohnzimmer = vardagsrummet 

10. das Schlafzimmer = sovrummet 

11.  die Küche = köket 

12.  der Fernseher = TV:n  

13.  der Sessel = fåtöljen 

14.  der Tisch = bordet  

https://quizlet.com/_55qrut?x=1jqt&i=1gnr4y 

 

V 37 

 

Lektion 1 

Miniwhiteboardövning  

Text 1 B s. 10-11 TB 

• lyssna, läs 

• besvara frågorna under 1 s. 11 TB 

Grammatik 

• nöta böjningen av mögen, även können, dürfen, müssen 

•  s. 14-16 ÖB 

• genomgång 

• enskilt arbete 

 

Lektion 3 

Förhör 

Skriva ner ny läxa 

I par: 

• översätt s. 10-11 TB  

Tillsammans: 

• nöta på böjningen av fahren 

• se första avsnittet av Treffpunkt Berlin https://vimeo.com/40468250  

 

LÄXA: 

1. das Hochhaus, -er+ = höghuset 

2. die Realschule = realskolan (årskurs 5-10) 

3. ich kann mir vorstellen = jag kan föreställa mig 

4. der Camper = husvagnen 

5. verrückt = häftig, cool men ursprungligen tokig, galen 

6. das Taschengeld = fickpengarna  

7. das Handy = mobiltelefonen 

8. im Urlaub = på semestern 

9. spitze = toppenbra 

10.  der Stuhl = stolen 

11.  der Nachttisch = nattduksbordet 

12. das Bett = sängen 

13. der Schrank = skåpet 

14.    die Kommode = byrån 

15.  der Kühlschrank = kylskåpet 

https://quizlet.com/_56q6yo?x=1jqt&i=1gnr4y  

 

V 38    

 

Lektion 1 

Text 1 D 

s. 15 TB 

• lyssna och arbeta enligt instruktioner  

I par: 

• D2 s. 19 ÖB 

• D4 s. 20 ÖB 

I tremannalag mot varandra: 

- D3 s. 19 ÖB 

 

Lektion 2 

Förhör 

Skriva ner ny läxa 

Tillsammans: 

• ackusativ och dativ, genomgång och arbete med exempel 

•  Hörövning 19 från Super 

I par 

• Öva på att läsa text 1D högt 

• Läs och förstå s. 16 –19 TB; använd Internet till att lyssna på låten s. 18-19 TB  

 

LÄXA: 

1. die Landschaft, -en = landskapet 

2. die Eltern = föräldrarna 

3. der Storch, -”e = storken 

4. der See, -n = sjön 

5. radeln = cykla 

6. das Regal = hyllan  

7. der Teppich = mattan 

8. die Garage = garaget 

9. die Gardine = gardinen 

10. die Lampe, -n  = lampan 

11. der Flur = hallen 

12. die Waschmaschine = tvättmaskinen 

13. die Toilette = toaletten 

14. der Keller, - = källaren 

15. der Boden, - ” = vinden, även golvet  

https://quizlet.com/_58etmh?x=1jqt&i=1gnr4y  

 

 

V 39     

 

Lektion 1 

Miniwhiteboardövning 

Text 2A s. 21 TB 

• lyssna, läs 

•  översätt hela texten och gör uppgifterna 1 och 2 s. 21 TB i par 

I par: 

• gå in på https://www.willkommen-oesterreich.at diskutera, så mycket som möjligt på tyska, vilken av semesterresorna som verkar mest attraktiv för er  

Enskilt: 

- Seterra Österrikes förbundsstater 

 

 

Lektion 2 

Förhör 

Skriv ner ny läxa 

Arbete med ackusativ, s 21-26 ÖB, en del enskilt/ i par, en del tillsammans 

Enskilt, efter nödvändig genomgång:  

• Arbete med grammatikhäftet - prepositioner och kasus  

Enskilt: 

• läs s. 28-29 TB 

• lyssna på Mozart  

 

LÄXA: 

1. der Löffel, - = skeden 

1. der Esslöffel, - = matskeden 

2. der Teelöffel, - = teskeden 

3. das Ei, - er = ägget 

4. erhitzen = smälta, även värma upp 

5. rühren = röra ihop 

6. giessen= hälla 

7. streuen = strö 

8. backen = baka  

9. die Gasse, - n = gränden 

10. die Burg, - en = borgen 

11. der Dom = domkyrkan 

12. suchen = leta efter 

13. die Süssigkeit, - en = sötsakerna 

14. die Festung, -en = fästningen 

https://quizlet.com/_591rqn?x=1jqt&i=1gnr4y  

 

V 40      

 

Lektion 1 

Text 2B s. 22 TB 

     Handla ingredienser till chokladbollar, inkluderande att öva på prepositioner och kasus då man hittar var ingredienserna finns i affären 

 

 

Lektion 2 

Förhör  

Tillverka chokladbollar, prata tyska då man gör det 

 

 

 

V 41      

 

Lektion 1 

Plugga till prov 

 

 

Lektion 2 

Plugga till prov  

 

 

V 42  

 

Lektion 1 

PROV hör- läsförståelse 

 

 

Lektion 2 

PROV skriftlig del 

 

V 43  

 

Lektion 1 

Muntligt projekt: beskriv på tyska hur man lagar en maträtt 

Detta kan spelas in eller redovisas live  

 

Lektion 2 

Muntligt projekt: beskriv på tyska hur man lagar en maträtt 

Detta kan spelas in eller redovisas live 

 

 

 

V. 45 

 

Lektion 1 

• första genomgång perfekt 

• s. 34-37 ÖB 

• se Treffpunkt Berlin avsnitt 2-5   

 

Lektion 2 

Skriva ner läxa 

Grundlig genomgång perfekt  

Enskilt: 

• s. 37 - 43 ÖB 

Miniwhiteboardövning 

 

LÄXA: 

1. am Wochenende = på veckoslutet 

2. weg = försvunnen 

3. im Wald = i skogen 

4. verschwunden = försvunnen 

5. es regnet = det regnar 

6. die Sonne scheint = solen skiner 

7. es blitzt und donnert = det är åska 

8. dauernd = hela tiden 

9. suchen = leta 

10. ich habe gesucht = jag har letat 

11. du hast gesucht = du har letat 

12. er/es/sie hat gesucht = han/den/det/hon har letat 

13. wir haben gesucht = vi har letat 

14. ihr habt gesucht = ni har letat 

15. sie/Sie haben gesucht = de/Ni har letat 

https://quizlet.com/_591sh3?x=1jqt&i=1gnr4y  

 

Vecka 46 

 

Lektion 1 

I par: 

• prata om vad ni gjort i helgen, tänk noga på perfekt 

Text 3A s. 32-33 TB 

• lyssna, läs 

• översätt noga 

• uppgifterna 1-2 s. 33 TB 

Enskilt: 

•  Seterra Tysklands förbundsstater 

 

Lektion 2 

Förhör 

Skriv ner ny läxa 

Text 3B s. 34 TB 

• lyssna, läs 

I par: 

• gör uppgifterna s. 34 TB 

I grupper om 4: 

• B2 s. 46 ÖB, B3 s. 47 ÖB 

Provinstruktioner ut 

 

LÄXA: 

1. mein = min 

2. dein = din 

3. sein =hans, dess 

4. ihr = hennes 

5. unser = vår 

6. euer = er 

7. ihr = deras 

8. Ihr = Er 

9. der Bildschirm = bildskärmen, datorskärmen 

10. die Tastatur = tangentbordet 

11. der Drucker = skrivaren 

12. die Maus = musen, även datormusen 

13. die Schülerzeitung, - en = skoltidningen 

14. finden = hitta 

15. ich habe gefunden = jag har hittat 

https://quizlet.com/_5924sd?x=1jqt&i=1gnr4y  

 

V 47 

 

Lektion 1 

Text 4B s. 41 TB 

• lyssna, läs 

• prata om grammatiska fenomen i texten  

Plugga till provet, vilket inkluderar övningarna 

•  A4 s. 56 ÖB, A5 s. 57 ÖB, B1 B2 s. 58-59 ÖB   

 

Lektion 2  

Förhör 

Plugga till provet 

 

 

 

 

V 48 

 

Lektion 1 

PROV hör- och läsförståelsedel 

 

Lektion 2 

PROV skriftlig del 

 

 

V 49 

 

Lektion 1 

Kahoot 

Skrivuppgift där perfekt är en viktig del 

 

 

Lektion 2 

Miniwhiteboardövning 

Skrivuppgift där perfekt är en viktig del 

 

V 50 

 

Lektion 1 

I par: 

• prata om julfirande och jullovsplaner  

Enskilt: 

• läs text 4 D s. 44-46 TB 

• nöt personliga pronomen ackusativ 

    I par: 

• D1 D2 s. 68-69 ÖB 

• 1 s. 46 TB 

 

Lektion 2 

I klassrummet: 

- se Der Weihnachtsmann & Co kg  

Utanför klassrummet: 

• provvisning en i taget  

 

 

V 51 

 

Lektion 1 

I par: 

• läs 4B s. 49 TB 

Tillsammans:  

• Se film om tysk jul https://www.youtube.com/watch?v=wSh1fglctAg 

 

Lektion 2 

I klassrummet: 

• göra julkort på tyska 

Utanför klassrummet: 

- betygsprat en i taget 

Miniwhiteboardövning alla tillsammans