Terminsplanering Matte HT 2020

Planering för höstterminen 2020 i ämnet Matematik för åk 7, Hedängskolan. Ändringar kan förekomma.

	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3	Lektion 4
35	Vad är matematik? Gå igenom skillnad mellan tal och siffror. Gå igenom de 4 räknesätten och hur man ställer upp på ett tydligt sätt.	Screening: 2 uppgifter a la 2 min. Vidare genomgång av räknesätten och tydliga redovisningar.	Screening: Test ca 60 min.	Bokutdelning.   Arbetsblad 2 - 3 Multiplikation & division
36	Börja arbeta i Matteboken (Kap 1) 1.1  Naturliga Tal (Genomgång) s. 10–12 + Repetition som utgår från resultatet av Screeningen	Arbeta vidare i boken.   Elever som är klara med s. 10–12 jobbar vidare med s. 13–14	1.2  Negativa hela tal (Genomgång) s. 16–17	Arbeta vidare i bok.   Elever som är klara med s.10 – 12 jobbar vidare med s. 18–19
37	1.3  Tal i bråkform (Genomgång) s. 22–23	Arbeta vidare i boken med bråk. (s. 24–25).	1.4 Tal i decimalform (Genomgång) s. 28–30	Repetition  Arbeta vidare med decimalform. (s. 31–32)
38	1.5 Samband mellan tal (Genomgång) s. 34–35	Arbeta vidare med samband. (s.36–37).	1.6 Avrundning (Genomgång) s. 40–42	Arbeta vidare med avrundning. (s. 43–45).
39	Repetition. Arbeta vidare med avrundning. (s. 43–45).	1.7 Överslagsräkning (Genomgång) s. 48–49	Arbeta vidare med överslagsräkning. (s. 50–51)	Blandade uppgifter s. 53–54 + ta ikapp
40	Blandade uppgifter s. 53–54 + Repetition	Repetition	Repetition	PROV
41	Nytt kapitel (Kap 2). Genomgång på tavlan. 2.1 Multiplikation och division med 10, 100 och 1000 s. 63–64	Arbeta vidare med s. 63–64 samt börja på s. 65–66 för de elever som vill och är klara med de tidigare sidorna	2.2 Multiplikation med stora och små tal (Genomgång) s. 68–69	Arbeta vidare med s. 70-71
42	2.3 Division med stora tal (Genomgång) s. 72–73	Arbeta vidare med s. 74–75	Repetitionsgenomgång på tavlan sedan göra Test: Taluppfattning och huvudräkning, s. 76 - skrivs på papper som lämnas in till lärare	2.4 Division med små tal (Genomgång) s. 79–80
43	2.5 Enheter för vikt (Genomgång) s.84–85	Arbetare vidare med s. 86–87	2.6 Enheter för volym (Genomgång) s. 89–90	Arbeta vidare med s. 90–91
44	HÖSTLOV	HÖSTLOV	HÖSTLOV	HÖSTLOV
45	Repetitionsgenomgång Blandade uppgifter s. 93–94	Fortsätt med blandade uppgifter s. 93–94	Träna mera s. 96–98	Repetition
46	Repetition	PROV	Nytt kapitel (Kap 3). Genomgång på tavlan. 3.1 Enheter för längd s. 105–106	Arbeta vidare med s. 107–109
47	3.2 Tid och rörelse (Genomgång) s. 112–113	Arbeta vidare med s-. 114–115	Arbeta vidare med s. 114–115, alternativt jobba med s. 116–119.	Arbeta vidare med s. 114–115, alternativt jobba med s. 116–119.
48	3.3 Hastighet (Genomgång) s. 122–123	Arbeta vidare med s. 124–126	Test: Taluppfattning och huvudräkning s. 127 Skrivs på papper som lämnas in till lärare	3.4 Tabeller och diagram (Genomgång) s. 130–132
49	Arbeta vidare med s. 133–135	Repetition	3.5 Lägesmått (Genomgång) s. 139–140	Arbeta vidare med s. 141–142
50	3.6 Lägesmått från tabeller och diagram (Genomgång) s. 145–146	Arbeta vidare med s. 147-149	Blandade uppgifter s. 151–154	Blandade uppgifter s. 151–154
51	Träna mera s. 156–158	Repetition	Repetition	PROV
52			JULLOV	JULLOV