Matteplanering år 9 kap.1 Procent och statistik

1.1 Procent 1.2 Höjning och sänkning 1.3 Mer om procent Förändringsfaktor 1.4 Hur stor är sannolikheten Beroende och oberoende händelser Kombinatorik 1.5 Tabeller och diagram

Matematik År 9 : ”Procent och statistik” v.34- 42

 

Vecka	Lektion	Arbetsområde
34	1  2 3	Material/praktiskt - Kap 1.1    Procent                  s.8-13 Kap 1.1
35	1 2 3 4	Kap 1.1    Procent                  s.8-13 Kap 1.1    Procent                  s.8-13 Kap 1.1    Procent                  s.8-13 Kap 1.1    Procent                  s.8-13
36	1 2 3 4	Kap 1.2    Höjning och sänkning                            s.14-18 Kap 1.2      Kap 1.2                                                  Kap 1.3     Mer om procent                                   s. 21-25
37	1 2 3 4	Kap 1.3                                           Kap 1.3      Förändringsfaktor (nya Z-boken s.76-81, på Teams) Förändringsfaktor (nya Z-boken s.76-81, på Teams)
38	1 2 3 4	Förändringsfaktor (nya Z-boken s.76-81, på Teams) Kap 1.4    Hur stor är sannolikheten                    s.28-33                             Kap 1.4             Kap 1.4
39	1 2 3 4	Oberoende och beroende händelser (nya Y-boken s.231-236, på Teams) Oberoende och beroende händelser (nya Y-boken s.231-236, på Teams) Kombinatorik (nya Y-boken s.237-242, på Teams) Kombinatorik (nya Y-boken s.237-242, på Teams)
40	1 2 3 4	Kombinatorik (nya Y-boken s.237-242, på Teams) Kap 1.5   Tabeller och diagram                            s. 34-39 Kap 1.5  Kap 1.5
41	1 2 3 4	Blandade uppgifter                                               s. 42-43 Blandade uppgifter                                           Träna mera  + fördjupning                                   s. 44-48 Träna mera + fördjupning
42		PROV

 

Om du inte blir klar med dagens mål ska du räkna klart hemma. 

 

 Om du är klar med veckans arbetsområde får du prova olika saker i samråd med läraren t.ex: 

 

·       Matteappen 

·       Fundera och diskutera s. 40-41

·       Problemlösning s. 49-50

·       Läxor s. 283-290

 

 

 

 

 

Inför provet kan du träna på: 

·       Läs igenom texten och exemplen i delkapitlen.  

·       Lathund     s.346-347

·       Repetition s. 331-334

·       Matteappen  

 

Så här ska vi arbeta 

Gemensamma genomgångar. Enskilt arbete där du gör rekommenderade deluppgifter inom delkapitlen på minst två nivåer A + B eller B + C. EPA-metod vid problemlösnings/resonemangsuppgifter. Skriva begrepps- och ordlista. Praktisk/laborativ matematik. Möjlighet jobba i mindre grupp med speciallärare. Skriftligt prov med möjlighet till muntlig/skriftlig komplettering eller omprov 

 

 

Bedömning 

Resultat och slutsatser vid ditt arbete med deluppgifter inom delkapitlen på minst två nivåer A + B eller B + C. Resultat och slutsats av problemlösnings/resonemangsuppgifter. Slutsatser vid praktisk/laborativ matematik. Resultat av bedömningsuppgifter och skriftligt prov med möjlighet till muntlig/skriftlig komplettering alternativt omprov  

 

Du gör A + B eller B + C. 

 

 

På hemsidan www.matteboken.se , finns texten som bokens genomgångar som tal- och ljudbok i MP3-format med exempel.  

 

Filmer och förklaringar från matteboken.se 

1.1 Procent:

https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/procent/andelen-delen-och-det-hela

 

1.2 Höjning och sänkning/1.3 Mer om procent:

https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/procent/okning-och-minskning

https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/procent/forandringsfaktor

https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/procent/procent-och-procentenheter

 

1.4 Hur stor är sannolikheten:

https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/sannolikhet-och-statistik/sannolikhet

 

1.5 Tabeller och diagram

https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-9/sannolikhet-och-statistik/statistik

 

 

Förmågor du tränar i detta kapitel: 

 

Begreppsförmåga	Kunna begreppen procent, förhållande, delen, det hela, procentenhet, procentform, decimalform, bråkform, förändringsfaktor, sannolikhet, händelse, gynnsamma utfall, möjliga utfall, tabell, diagram, frekvenstabell, frekvens, relativa frekvensen, medelvärde
Procedurförmåga	Kunna räkna ut delen, andelen och det hela, procentenheten samt att skriva om från en form till en annan. Kunna räkna med förändringfaktorn samt räkna ut sannolikheten för en händelse. Kunna rita tabeller och diagram samt räkna ut medelvärdet med hjälp av dessa.
Resonemangsförmåga	Motivera/jämföra val av metod och slutsatser. ”Det borde vara så här… Därför att…” Argumentera logiskt och bevisa med matematik
Kommunikationsförmåga	Tala matte, skriva tydliga uträkningar och svar, enheter
Problemlösningsförmåga	Olika strategier, fundera över svarets rimlighet.