LERA och Keramik

Denna uppgift handlar lera. Dels om materialet men också om keramik och bruksföremål.

Lera är ett naturmaterial. Liksom trä, metall och papper så förekommer det i naturen. Just lera finns flera lager ner i jorden och är så pass finkornig att det blir en formbar massa. Det finns olika sorters lera. De kan variera i färger, textur osv. 

Historiskt sett har lera varit oerhört viktig för människan. Vi har byggt hus och hela städer och även föremål som vi behöver i vår vardag. Muggar, skålar, fat osv. Dessa kallar bruksföremål. 

I konstnärliga samman har leran varit bra då den är så pass formbar att den är bra att skulptera med. 

Då leran är ett naturmaterial så påverkas den av det klimat den befinner sig i. Mer vatten gör den lösare och mer luft gör den torrare. Den reagerar även på värme och all lera som ska användas som bruksföremål bränns i en ugn på ca 800 grader. Ofta glaseras även föremålen med en slags glasaktig färgad yta, och bränns ytterligare en gång, på ca 1200 grader. 

I momentet kommer ni få två uppgifter. 

1. Bruksföremål. Ni ska göra ett bruksföremål med metoden "ringla", Ni kan göra en mugg, skål, val, kanna, fat och dekorera eller utsmycka som ni vill. Dessa ska sedan glaseras. 

2. Skulptera ett djur. Ni ska få välja ett djur och skulptera det. Välj en förlaga och efterlikna som ni vill. Till denna ska ni även skriva en kortare text som beskriver er process och val av motiv.

Här är en liten film om hur man ringlar. 

Här är en film hur man kan göra ett djur:

Ett tips för alla som vill göra en lergök:

Lycka till. 

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.