Läs novellen "Rut". Svara på innehållsfrågorna och på analysfrågorna.

Läsläxa "Rut"

Läs novellen "Brevet" av Jonas Karlsson och gör följande uppgifter: 


1.	Jämför ”Brevet” med ”Novellens kännetecken”. Vilka kännetecken stämmer in här? Tänk på att ditt svar ska ha stöd i texten - om du t ex säger att det finns inre monologer så ska du kunna visa exempel på det ur texten.
•	Relativt kort text som är koncentrerad till EN händelse eller konflikt.
•	Utspelas under kort tid.
•	Innehåller få karaktärer och korta person- och miljöbeskrivningar.
•	Huvudkaraktären genomgår en förändring.
•	Kan avslutas med en överraskning, poäng eller öppet slut.
•	Kan innehålla inre monolog, återblickar. Ibland parallellhandling.
•	Gestaltningar.
•	Dialoger används sparsamt.


2.	Vilket berättarperspektiv har novellen?

3.	Hurdan uppfattas Jan Larsson som person av sin omgivning?

4.	Läs inledningen igen. Läs sedan slutet, sista stycket igen. Hur kopplar Jonas Karlsson ihop början och slutet?



Läsläxa "Brevet"

<h2>Kunskapskrav</h2>
L&auml;sf&ouml;rst&aring;else
Tolka &amp; resonera om budskap
Skriva ber&auml;ttande texter
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
Genomg&aring;ngar av de viktigaste komponenterna i en novell och om novellens inneh&aring;ll och form.
L&auml;ser olika noveller och analyserar dem, b&aring;de deras inneh&aring;ll och form utifr&aring;n inneh&aring;llsfr&aring;gor och begrepp s&aring;som kronologisk ordning, &aring;terblickar, parallellhandling, konflikt, ber&auml;ttarperspektiv, b&ouml;rjan och slutet p&aring; en novell, milj&ouml;- och personbeskrivningar, gestaltningar, inre och yttre dialoger. Detta g&ouml;r du i l&auml;slogg och i muntliga diskussioner.
Olika skriv&ouml;vningar, s&aring;som att skriva gestaltande, forts&auml;tta p&aring; en p&aring;b&ouml;rjad novell mm.
L&auml;sl&auml;xor i form av novell+fr&aring;gor
Skriver en egen novell.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Din novell. (Du f&aring;r en separat matris f&ouml;r just skrivuppgiften.)
Din l&auml;slogg/ditt deltagande i samtal om noveller vi l&auml;st.
Ett "l&auml;sf&ouml;rst&aring;elseprov" d&auml;r du ska unders&ouml;ka en novell och svara p&aring; fr&aring;gor till den.
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Skriftligt berättande - novellen

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Skriftligt berättande - novellen

Matriser i planeringen

Uppgifter