Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Forssaängskolan F-6, Borlänge · Senast uppdaterad: 15 augusti 2022
Att virka är roligt! Det är en garnteknik som man kan göra mycket med från stora saker som mattor, till små figurer som kallas amirugumi på japanska. Man kan virka med nästa allt, från tjockt garn/tyg till mycket tunn tråd, som spetsar. Du kommer att få designa och virka din egna figur som du kan dekorera och ge ett eget uttryck.
Undervisningens mål
När du har arbetat med det här området ska du:
Viktiga ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda:
För att du ska lära dig så mycket som möjligt om detta kommer vi att:
1. Här kan du se hur du gör en löpögla på två sätt.
https://www.youtube.com/watch?v=snDmXGSXC8
2. Här kan du titta på hur du börjar virka luftmaskor
https://www.youtube.com/watch?v=8VBbdGeUXxc
3. Här kan du se hur man virkar fasta maskor
4. Här ser du hur man gör en magisk ring
Syfte (3)
förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.
Kriterier (9)
Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
Eleven formger och framställer på ett genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
Eleven beskriver på ett utvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
Eleven formger och framställer på ett väl genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt och effektivt sätt.
Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.