Med "Elevens val" lär eleven sig att välja mellan olika aktiviteter.

Vi använder olika hjälpmedel (knappar, bildstöd, foto, teckenspråk) för att lära eleven att välja mellan olika aktiviteter, för att låta hans röst bli hörd. Vi stimulerar olika former av kommunikation och visar att det han väljer, är det som han ska få göra. Både kommunikation och självförtroende bli stimulerad och ska göra det lättare för honom i vardagen att välja.

Val och framsteg registreras i en bok och ska analyseras varje månad.

Elevens mål;

Under det kommande läsåret ska eleven delta i Elevens val, och han ska kunna välja mellan minst 3 olika aktiviteter. Han ska göra detta på hans plats vid bordet eller vid hans arbetsplats. 

• Läsa bilder

• Trycka på knappar

• Peka på det han vill göra

• Syfte
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

  KOM
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

  KOM
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• Centralt innehåll
• Kommunikation i olika sammanhang, till exempel under raster eller med digitala verktyg.

  KOM  1-3
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.

  KOM  1-3
• Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.

  KOM  1-3
• Information i vardagssituationer, till exempel scheman och symboler, såväl med som utan digitala verktyg.

  KOM  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.

  KOM  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.

  KOM   9
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

  KOM   9