<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Du ska visa p&aring; kunskaper om och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r:</h2>
<ul>
<li>normer, regler och lagar</li>
<li>r&auml;ttsstat</li>
<li>oskrivna regler</li>
<li>grundlagar</li>
<li>brott</li>
<li>brottsoffer</li>
<li>polis, &aring;klagare, domstolar och r&auml;tteg&aring;ng</li>
<li>p&aring;f&ouml;ljder</li>
<li>civil olydnad</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du kommer f&aring; ta del av genomg&aring;ngar, gruppdiskussioner, skriftliga och muntliga uppgifter.</p>

Samhällskunskap

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.

Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

Lag och rätt 9an ht 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter