Påskallaviksskolan idrott F-3 HT 2020

Terminsplanering för HT 2020. Planering kan komma och ändras pga väderförhållanden och andra bokningar i schemat.

Planeringen är en grov skiss över innehållet på idrottslektionerna. Vi kommer jobba med mycket uppvärmning och nedvarvning där vi rör på oss allsidigt. 

Under november månad kommer vi också att besöka simhallen

Vi börjar terminen utomhus

Vecka 34: Lekar

Vecka 35: Friluftsliv

Vecka 36: Friidrott - längd, kula, kast med liten boll, 50meter

Vecka 37: Slingan

Vecka 38: Orientering, skolgården och närområdet

Vecka 39: egna planeringar med stöd (årskurs 3) årskurs 1 och 2 tar del av årskurs 3 planeringarna.

Vecka 40: egna planeringar med stöd (årskurs 3) årskurs 1 och 2 tar del av årskurs 3 planeringarna.

Nu går vi in

Vecka 41: Eleverna får välja vad de vill plocka fram i idrottshallen 

Vecka 42: Redskap

Vecka 43: Hinderbana

Vecka 45: Koordination och Kondition 

Vecka 46: Övningar med innehåll av basket

Vecka 47: övningar med innehåll av fotboll

Vecka 48: övningar med innehåll av innebandy 

Vecka 49: övningar med innehåll av volleyboll/badminton

Vecka 50: rörelse till musik

Vecka 51: Julinspirerade lekar

Läroplansmål

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Allemansrättens grunder.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.