Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Etik och moral

Skapad 2020-08-21 12:59 i Källdalsskolan 4-6 Uddevalla
Grundskola F – 9
I detta arbetsområde ska vi atbeta med etik och moral, alltså rätt och fel. Vi kommer att arbeta i det digitala läromedlet Clio. Där kommer vi att diskutera frågor om vänskap, mobbling och trygghet.

Matriser

Religionskunskap år 4-6

Moral, etik samt användning av källor

Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
  • Re   resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Moraliska frågor
Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
Eleven kan föra utvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
Eleven kan föra välutvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
Reflektera kring etik
Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet...
Eleven gör då reflektioner som för resonemanget framåt...
Eleven gör då reflektioner som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det...
Etiska begrepp
...och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
...och använder några etiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
...och använder några etiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: