Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SPANSKA åk 7 Tema: “Vem är du?”

Skapad 2020-08-21 14:24 i Almåsskolan Mölndals Stad
Grundskola 6 – 9 Moderna språk - språkval
Nu ska du få repetera det mesta du lärde dig i åk 6, men självklart så kommer det lite nytt också. Arbetsperiod: Vecka 35-42

Innehåll

Vad kommer du få repetera från Vamos-boken du hade i åk 6?

  • olika hälsningsfraser
  • kunna fråga efter namn, ålder och var någon bor
  • berätta vad du heter, din ålder och var du bor 
  • fråga och säga om du har syskon/husdjur och berätta vad de heter och namn på olika husdjur
  • kunna fråga och svara på: hur du/någon mår 
  • fråga och svara på vilket mobilnummer du har 
  • namn på olika färger
  • kunna fråga och svara på: var du/någon kommer ifrån
  • att berätta om vilka språk du talar
  • (Grammatik: Böja regelbundna -ar verb, verbet TENER och artiklar)

Vad kommer du få lära dig för nytt i Gracias kap 1-6?

  • siffrorna 0-3000
  • tala om om något ligger till vänster, höger eller i mitten
  • berätta vad du gillar/om du gillar något/inte gillar något
  • namnen på några latinamerikanska länder och städer i Spanien
  • köpa glass och läsk i kiosken
  • klassrumsfraser 
  • (Grammatik: Böja regelbundna -er/-ir verb och genitiv

Hur kommer vi arbeta?

Vi kommer arbeta individuellt, i par och i helklass med flera texter och övningar i GRACIAS-boken (kap: 1-6), stenciler och digitalt. Du kommer också få en läxa varje vecka. Vi kommer läsa, skriva, tala och lyssna på spanska. 

Bedömning, hur går den till?
Läs- och hörförståelsetest samt skriftligt prov vecka: 42
Målet är att du ska förstå när du hör en konversation om och läser en text som handlar om de ovanstående punkterna samt att du ska kunna skriva en text om dig själv i tredje person (se exempel uppg. 4B på sidan 35 i övningsboken).

Matriser

M2
Moderna språk - Spanska

Rubrik 1

Årskurs 7-9
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förstå tal *
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Förstå text *
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Formulera sig skriftligt *
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: