M&aring;l f&ouml;r eleven:
<ul>
<li>K&auml;nna till vad som menas med att ett land &auml;r en demokrati/diktatur.</li>
<li>K&auml;nna till vad som menas med att n&aring;gon har makt och vilka som har stor makt i Sverige.</li>
<li>K&auml;nna till skillnaden mellan riksdag och regering.</li>
<li>K&auml;nna till vilka de politiska partierna &auml;r i Sverige och varf&ouml;r det finns olika partier.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Eleverna kommer att bed&ouml;mas genom vad de visar b&aring;de muntligt och skriftligt under lektionerna. De ska d&aring; kunna:
<ul>
<li>anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; begrepp s&aring;som; samh&auml;llet, arbete, makt &amp; beslut, demokrati &amp; diktatur, kommun-riksdag-regering, politiska val, partier, regeringsparti &amp; opposition, monarki &amp; republik.</li>
</ul>
&nbsp;

Samhällskunskap

Bedömningsmatris samhällskunskap "Politik" årskurs 6

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Samhällskunskap åk 6: Politik

Matriser i planeringen

Uppgifter