No/So i förskoleklass

Är du nyfiken på vad No/So är? Följ med oss på ett äventyr.

Lärandemål

Målet för undervisningen är eleverna ska utveckla sin förmåga att pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling, skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt, utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

 

Undervisning

Vi kommer att:

• tillämpa olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser
• observera hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• samtala kring normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• fördjupa oss i demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna
• samtala om hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt
• resonera kring barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen)
• samtala kring livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller
• observera naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen
• sortera och gruppera växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter
• prata om fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen
• visa några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras
• arbeta med byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker samt
• se hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

 

 

Bedömning

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt, med hjälp av reflektion efter tränade moment.