Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att:

• jämföra och fundera kring olika historiska händelser och tidsperioder.
• använda olika historiska begrepp.

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas? 

Din förmåga att:

• fundera kring olika människors levnadsvillkor genom historien. 
• med hjälp av tidslinjer fundera kring olika tidsperioder under Forntiden.
• hämta information från olika källor.
• förstå och använda några historiska begrepp.

Hur ska det bedömas?

• Lägga ut tidslinjer och träna på begrepp med hjälp av bildstöd från Widgit Online. 
• Egen fördjupning om en gud från den nordiska mytologin.
• Sammanfatta och återberätta någon av berättelserna vi läser. 

Undervisning och arbetsformer

• Lyssna på berättelser.
• Titta på filmer.
• Skriva och rita bilder kring din egen fördjupning.
• Pedagogiska spel.

• Syfte
• jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• Centralt innehåll
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer.

  SO  1-6
• Forntiden och hur den kan iakttas i vår tid genom spår i naturen. Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder. Barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under forntiden.

  SO  1-6
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi.

  SO  1-6
• Tidslinjer. Begreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.

  SO  1-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan bidra till resonemang om hemortens historia utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor under olika perioder.

  SO  E 6
• Med hjälp av tidslinjer visar eleven på någon tidsperiod och bidrar till resonemang om forntiden.

  SO  E 6
• Eleven kan medverka i att hämta information om samhället från givna källor och bidrar till resonemang om informationens användbarhet.

  SO  E 6
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor och i utvärdering av arbetsprocesser.

  SO  E 6