Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2020-08-23 01:53 i Hedekas skola Munkedal
Grundskola 3 Svenska NO (år 1-3)
Tänk vad otroliga våra kroppar är. Vi kan gå, andas, se och höra, utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Ja det och mycket mer ska vi lära oss under detta arbetsområde.

Innehåll

Mål

  • Syfte (se nedan)
  • Centralt innehåll ( se nedan)

 

Undervisning (arbetssätt) 

Vi kommer att jobba utifrån två program , Maskinen kroppen med Åsa Funck samt Bacillakuten.

Vi kompletterar med olika texter som vi bearbetar, gemensamt och individuellt, samt experiment där vi undersöker hur kroppen fungerar.

 

Bedömning

  • Kunskapskraven  nedan anger vilka kunskaper vi jobbar mot.
  • Kunskaperna bedöms kontinuerligt under arbetet gång. Både muntligt och skriftligt. Vid avstämningar, diskussioner, elevens dokumentation mm

 

Dokumentation

  • Eleverna dokumenterar i sina skrivböcker
  • Visst material sparas i deras portfolios.
  • Bedömning redovisas under kunskaper på Unikum

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
    Sv   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: