Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik och mekanik åk.5

Skapad 2020-08-23 15:25 i Gamla STR F-6 2021 Båstad
I vår tid ställs allt högre krav på tekniskt kunnande i vardags- och arbetslivet. Vad är då teknik? Vi tittar på teknik runt omkring oss och ser på teknikens utveckling över tid.
Grundskola 4 Teknik
"Maskiner" uppfattas ofta som komplicerade apparater. Det behöver de dock inte vara. Vi använder de "Enkla maskinerna" dagligen, utan att tänka på det. Vilka är de Enkla maskinerna? Var hittar man dem? Hur fungerar de?

Innehåll

Du ska få lära dig:

Vi kommer under ca 5 veckor att studera mekanik och de Enkla maskinerna: Lutande planet, kilen, skruven, hävstången och hjulet.
Vi undersöker hur de fungerar och var man kan hitta dem i omgivningen.
Vi lär oss mekanikens gyllene regel och undersöker artefakter som rör sig.  

Vi kommer att tillverka  en sprattelgubbe där vi tillämpar de teoretiska kunskaperna.

 

Vi kommer att:

  • Läsa litteratur och se på bild och film.
  • Ha gruppdiskussioner under arbetets gång.
  • Tillverka olika mekaniska rörelser.

Du kommer visa dina kunskaper genom att:

  • Göra  skisser med förklaringar och begrepp
  • Göra en fysisk modell utifrån din skiss och beskriva den.
  • Arbeta med text och frågor .

Matriser

Tk
teknik och mekanik

Ännu ej godtagbara kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Tekniska lösningar: De fem enkla maskinerna: kilen, lutande planet, hjulet, skruven, hävstången,
Du kan med stöd ge exempel på några enkla tekniska lösningar i vardagen.
Du kan ge exempel på och beskriva några enkla tekniska lösningar i vardagen.
Du kan på ett välutvecklat sätt beskriva och ge exempel på olika enkla tekniska lösningar i vardagen.
Arbetsprocess och dokumentation sprattelgubbe
Du kan med stöd utforma en enkel modell
Du genomför och prövar möjliga idéer till lösningar. Du utformar en enkel modell.
Du genomför, prövar och omprövar systematiskt möjliga idéer till lösningar.Du utformar en välutvecklad fysisk modell.
Ritningar och dokumentation i classroom.
Du gör med stöd en enkel dokumentation av arbetet med hjälp av en skiss där du till viss del visar syftet med din idé.
Du gör en dokumentation av arbetet med hjälp av en skiss och andra bilder där du visar syftet med och utförandet av din idé.
Du gör en tydlig dokumentation av arbetet med hjälp av en skiss, en ritning och bilder där du tydligt visar syftet med och utförandet av din idé.
Teknik, människa, samhälle och miljö
Du kan med visst stöd beskriva och resonera om hur föremål utvecklats över tid.
Du kan beskriva och resonera om hur föremål utvecklats över tid.
Du kan på ett välutvecklat sätt beskriva och resonera om hur föremål utvecklats över tid.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: