Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skyttorp Biologi Hållbarhet åk 4-5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/bjorkasskolan3/anneleemalm/3541124664_1526320342377.21507274839_c6a728c12d_b.jpg
Skapad 2020-08-23 18:33
i Skyttorps skola Uppsala
unikum.net
Temaområde om naturresurser, hållbar utveckling och människors livsvillkor.
Grundskola
4 – 6
Geografi
Samhällskunskap
Svenska
Biologi
I detta arbetsområde lär vi oss om naturresurser, global utveckling, hållbarhet, klimatfrågan, människors levnadsvillkor i världen och vad vi kan göra för vår planet.
Innehåll
Vad ska du kunna?
När vi är klara ska du kunna:
- resonera kring frågor som rör hållbar utveckling
- ge exempel på val och prioriteringar i vardagen för en god miljö och hållbar utveckling
- föra resonemang om orsaker till och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen
- ge exempel på hur människors levnadsvillkor kan förbättras
- uttrycka olika ståndpunkter i samhällsfrågor
Hur ska vi göra?
I detta arbete kommer vi:
- se på faktafilmer
- öva på källkritik och värdera olika källor
- läsa fakta och arbeta med uppgifter i Natur & Miljöboken - Jag, mina val och miljön
- läsa om de globala målen
- öva på att argumentera och föra resonemang
Hur vet jag att du kan?
Du kommer bedömas enligt:
- ditt deltagande i diskussioner
- ditt arbete med uppgifter
- din användning av begrepp som hör till ämnet
- dina argument för frågor kring ämnet
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,Ge
-
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,Ge
-
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.Ge
-
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,Sh
-
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,Sh
-
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, ochSh
-
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.Sh
- Centralt innehåll
-
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.Ge 4-6
-
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.Ge 4-6
-
Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.Sh 4-6
Matriser
Matris hållbarhet 4-6
| Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Hållbar utveckling
|
Jag har svårt att förklara vad hållbarhet är och innebär.
|
Jag kan till en viss del förklara vad hållbarhet är och innebär.
|
Jag kan med säkerhet förklara vad hållbarhet är och innebär.
|
|
Ojämlika levnadsvillkor & förbättring
|
Jag har svårt att beskriva orsaker och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen.
|
Jag kan beskriva en del orsaker och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen.
|
Jag kan beskriva flera orsaker och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen.
|
|
Påverkan på miljön
|
Jag har svårt att ge några exempel på vad vi kan göra i vardagen för att påverka miljön.
|
Jag kan ge några exempel på vad vi kan göra i vardagen för att påverka miljön.
|
Jag kan ge flera exempel på vad vi kan göra i vardagen för att påverka miljön.
|
|
Ställa frågeställningar
|
Jag har svårt att diskutera ämnet hållbarhet och ställa frågor om områden vi arbetar med.
|
Jag kan till viss del diskutera ämnet hållbarhet och ställa frågor om områden vi arbetar med.
|
Jag kan med säkerhet diskutera ämnet hållbarhet och ställa frågor om områden vi arbetar med.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
