Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Upptäck Sverige och norden

Skapad 2020-08-24 07:56 i Halvarsgårdars skola Borlänge
Grundskola 4 Geografi
Det här arbetsområdet i geografi handlar om Sverige och norden. Det är ett stort land med mycket spännande att uppleva. I arbetsområdet ska vi "resa" genom landet och besöka några olika livsmiljöer. Många ställen vi besöker känner du säkert redan igen, men andra har du kanske aldrig varit på tidigare. Sedan tar vi oss utanför Sveriges gränser för att kika närmare på våra nordiska länder. Följ med och upptäck Sverige och norden.

Innehåll

Arbetsområdet:

I arbetsområdet kommer du få lära dig mer om:

  • Sveriges olika naturtyper.
  • Sveriges landskap med fakta om dem. 
  • Viktiga geografiska ord och begrepp
  • Nordens olika länder. 
  • Namnet på några olika städer, berg, sjöar och glaciärer i norden. 

Du kommer under arbetsområdet träna dig i följande förmågor

  • Reflektera och värdera: Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
  • Hantera information: Välja ut information och skapa texter och berätta.
  • Kommunicera: Berätta, lyssna, skriva och rita. Använda geografiska ord och begrepp.
  • Analysera: Jämföra olika delar av Sverige med hjälp av dina nya kunskaper.

Arbetssätt:

  • Vi kommer att titta på film (bl.a. Geografens testamente "Den stora Sverigeresan").
  • Vi kommer läsa fakta texter samt träna oss i att använda och förstå geografiska ord och begrepp. 
  • Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner.
  • Du kommer att få arbeta självständigt genom att skriva och rita om ett landskap i Sverige som du sedan redovisar för dina kamrater. Du ska söka fakta från olika källor, samla stödord och sedan skriva en egen fakta text samt rita bilder till.

Bedömning:

  • Skriftligt test på:

Sveriges olika landskap.

  • Din presentation av landskapet.

Hur väl du gjort texten (skrivit och förklarat med egna ord)

Att du under redovisningen förklarar och förstår svåra ord

Att du har kontakt med lyssnaren

I arbetet med landskapen ska följande saker göras / finnas med:

  • Rita av landskapet och placera ut stora städer, berg och vatten. 
  • Rita samt skriv fakta om landskaps- djur, växt, och vapen
  • Yta och folkmängd
  • Djur och natur
  • Näringsliv (industrier, företag, produkter)
  • Historia
  • Sevärdheter
  • Annat intressant

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6

Matriser

Ge
Upptäck Sverige

Jag behöver öva på det här
Jag kan det här
Jag är säker på det här
Ny nivå
Landskapen
Jag kan namnet på några av Sveriges landskap och vet vart de ligger.
Jag kan namnet på flera av Sveriges landskap och vet vart de ligger.
Jag kan namnet på många av Sveriges landskap och vet vart de ligger.
Städer, berg, sjöar och glaciärer.
Jag kan namnet på några städer, berg, sjöar eller glaciärer som ligger i Sverige eller norden.
Jag kan namnet på flera städer, berg, sjöar eller glaciärer som ligger i Sverige eller norden.
Jag kan namnet på många städer, berg, sjöar eller glaciärer som ligger i Sverige eller norden.
Kunna använda ämnesspecifika begrepp
Jag behöver träna mer på att förstå och använda geografiska begrepp som tex. kust, bergskedja, landsdel, landskap, tätorter, älv eller glaciär.
Jag visar att jag förstår och kan ibland använda geografiska begrepp som tex. kust, bergskedja, landsdel, landskap, tätorter, älv eller glaciär.
Jag förstår och kan använda geografiska begrepp som tex. kust, bergskedja, landsdel, landskap, tätorter, älv eller glaciär.
Platser/byggnader
Jag känner till några platser eller byggnader i Sverige och vet vart de ligger som t.ex. Kaknästornet, tiomilaskogen eller Sareks vildmark.
Jag känner till flera platser eller byggnader i Sverige och vet vart de ligger som t.ex. Kaknästornet, tiomilaskogen eller Sareks vildmark.
Jag känner till många platser eller byggnader i Sverige och vet vart de ligger som t.ex. Kaknästornet, tiomilaskogen eller Sareks vildmark.
Kan söka fakta, sammanställa fakta och redovisa resultatet.
Jag behöver vuxenstöd för att kunna söka och använda fakta från olika källor. Jag kan sammanställa fakta och redovisa mitt resultat på ett enkelt sätt med stöd.
Jag visar att jag självständigt kan söka, värdera och använda fakta från flera olika källor. Jag kan på egen hand sammanställa fakta och redovisa mitt resultat på ett bra sätt.
Jag kan söka och använda fakta från några olika källor. Jag kan självständigt sammanställa fakta och redovisa mitt resultat på ett mycket bra sätt.

Ny rubrik

Jag behöver öva på det här
Jag kan det här
Jag är säker på det här
Ny nivå
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: