Hittills har jag försökt förklara vad en durskala är och varför den ser ut som den gör. Det svåraste är att förstå varför, men gör gärna ett försök! Se styckena &quot;Toner är luft&quot; och &quot;Durskalan&quot; på <a href="https://grodd.org/hogadal/" data-custom-entity-content="musikmanual.se">musikmanual.se</a> om du vill. Tänk att det handlar om förhållanden (intervall) mellan en ton och en annan. Den första kallar vi grundton, det kan vara en gitarrsträng som vibrerar. En halv (1/2) sträng svänger dubbelt så fort och låter som samma ton men ljusare (en oktav). 2/3 sträng låter som en ton fem steg uppåt (en kvint).3/4 sträng låter som fem steg ner och 4/5 låter som tre steg uppåt (en ters). AckordDet viktigaste du behöver veta för att komma vidare är att ackord består av just de tre intervall som vi får med mattebråken: grundton, ters och kvint! På ett piano ser det ut som tre fingrar på rad med ett tomt steg mellan varje, busenkelt. <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="Tummen är grundtonen. Detta är ackord nummer 1." class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lerum/torp/lerum_6d2torp5/1599724433299_1_hand_scaled.gif" ><figcaption >Tummen är grundtonen. Detta är ackord nummer 1.</figcaption></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="... och på precis samma sätt kan du få ackord 3 ..." class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lerum/torp/lerum_6d2torp5/1599724433692_3_hand_scaled.gif" ><figcaption >... och på precis samma sätt kan du få ackord 3 ...</figcaption></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt="... och 5. Varje ton från 1 till 7 kan ha ett eget ackord." class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lerum/torp/lerum_6d2torp5/1599724434131_5_hand_scaled.gif" ><figcaption >... och 5. Varje ton från 1 till 7 kan ha ett eget ackord.</figcaption></figure></div>Om det första stycket med mattebråk verkade svårt så håll med om att detta är ganska enkelt, särskilt på ett piano!Det ser iallafall väldigt lätt ut men det beror delvis på att pianot är en synvilla. Egentligen ser det ut så här:<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lerum/torp/petterlantz5/1599746338282_remsa_scaled.png" ></figure></div>Det ser ut som att de vita tangenterna är lika breda men om du tittar på de gröna strecken, som visar halva tonsteg, så ser du att det är olika långt mellan de vita tangenterna, oftast två halvsteg men ibland bara ett. Det är det som är hemligheten!

Nu kör vi!

Bästa eleverVi har temat visor och världsmusik den här terminen och ska så klart bygga vidare på vad ni redan kan. Ni vet till exempel att det finns sju tonsteg emellan en ton och en annan som låter likadant fast ljusare (som vibrerar dubbel så fort). Ni borde också komma ihåg att ackord består av tre toner och att de kan tas med tre fingrar med ett steg mellan varje. Vi kommer att kalla de tre tonerna för prim, ters och kvint i fortsättningen! Förhoppningsvis vet ni också att ackorden 1, 4 och 5 kallas durackord och har ett större avstånd mellan prim och ters än de andra och att det kallas moll när avståndet är mindre. Jag har för säkerhets skull gjort om sidan <a href="https://grodd.org/hogadal" data-custom-entity-content="https://musikmanual.se/">https://musikmanual.se/</a> så den ska bli mer begriplig. Är du tveksam så gå dit! Där kan du till och med leta upp gröna rutor som är extra lätta och bara läsa dem, det räcker långt. Vi ska använda visorna till att lära oss både hantverket och visorna samtidigt och vi kommer att spela bas, gitarr, piano och olika rytminstrument! Visor är väldigt bra att använda sig av eftersom de ofta är gamla och kan innehålla delar av hela musikhistorien, även om de är alldeles nyskrivna. Det kan bero på att visor ingår i en folkmusiktradition som kan vara hur gammal som helst. Folkmusik är ofta klassisk musik från början eller gammal militärmusik. Folkmusik från andra delar av världen är också det som brukar kallas världsmusik, särskilt om olika länders musik blandas. (Den kursiva texten som följer verkar säkert jobbig. Ett tips, om du tycker så, är att helt enkelt hoppa över den tills vi har provat ackorden i klassrummet. Sedan kommer det att vara lättare att förstå!)Moll och dur och dominanterSom du kanske minns spelade vi nästan bara låtar med durackord (1, 4 och 5) förra terminen. Låtar där 1 är grundackord och 4 ligger fem (en kvint) steg neråt och 5 ligger fem steg (en kvint) uppåt. I visor och folkmusik är det mycket vanligt att låtarna går i moll istället, att grundackordet är ackord 6 eller ibland, fast rätt sällan, ackord 2. Men fortfarande är de vanligaste ackordbytena en kvint neråt eller uppåt. Men ackordet fem steg upp behöver ibland vara ett durackord för att det ska kännas att låten är på väg hem till grundackordet. Ett sådant ackord kallas dominant. Om hemma-ackordet är 6 så blir dominanten 3d och om hemma-ackordet är 2 så blir dominanten 6d. Då har tersen i ackord 6 flyttats ett halvt steg längre ifrån primen så avståndet blir två hela steg istället för ett och ett halvt och ackord 6 blir 6d (6 dur). <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img alt=" 6d (vill till 2) " class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lerum/torp/lerum_6d2torp5/1611241965145_dur_scaled.gif" ><figcaption > 6d (vill till 2) </figcaption></figure></div>Det låter ju lite småjobbigt men är på sätt och vis ganska lätt ändå. Om du har ett mollackord, vilket som helst, så kan du komma till dess dominant, som ligger fem steg åt höger (uppåt), genom att flytta prim och ters ett halvt steg åt vänster (neråt) och låta kvinten vara kvar.Prova med <a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/barnvisor.html#trollmoll" data-custom-entity-content="Trollmors vaggvisa">Trollmors vaggvisa</a>. Med bara de enkla gitarrackorden i den gröna rutan ”<a href="https://grodd.org/hogadal/#latt_gitack" data-custom-entity-content="Lätt ruta om enkla gitarrackord">Lätt ruta om enkla gitarrackord</a>” kan du spela alla visor som går i C eller Am eller Dm dorisk. De vanliga durackorden 1, 4 och 5 är lite svårare på gitarr i C om du vill använda alla strängarna. Ofta brukar gitarrvisor gå i D eller A istället, eftersom strängarna redan är stämda i de tonerna och varken ton 1, 4 eller 5 behöver något finger. Det är faktiskt det som är själva idén med gitarren; att du ska behöva använda så få fingrar som möjligt och ändå få mycket ljud. Men eftersom mollackorden i C är enklare på gitarr (strängarna 6, 2 och 3 finns redan) och eftersom visor ofta går i moll så klarar du dig utmärkt med ackorden i den gröna rutan.Däremot behöver du lägga lite tid på att lyssna på några visor, helst tills du hittar någon eller några du gillar! Det kommer kännas ovant men ge inte upp! Nu kommer själva uppgiften!<ol><li>Skapa ett nytt dokument i drive/delas med mig/efternamn_förnamn/mu</li><li>Välj någon av visorna i den långa listan med visor. Visorna är från olika tider och platser men alla spelas fortfarande av både unga och gamla. Lyssna på den med lurar om du har möjlighet.</li><li>Klistra in titel, kompositör (står inom parentes under titeln) och första versen i ditt dokument.</li><li>Skriv vad du tycker om den. Får den dig att tänka på något? Vad handlar den om? Skulle du kunna sjunga den? Prova gärna!</li><li>När du är klar med detta så väljer du en helt annan låt i listan och gör samma sak. </li></ol>När jag gick i sexan brukade jag och en kompis ge varandra kassettband (ungefär som en spotifylista) med nya låtar att lyssna på. Vi hade bestämt att vi inte fick säga vad vi tyckte om låtarna förrän efter 10 lyssningar. Varför tror du vi gjorde så?Fast vi kan väl säga att det räcker med en eller två lyssningar?Vi kan börja med dessa, som jag klippt in från <a href="https://grodd.org/hogadal/latar.php" data-custom-entity-content="musikmanual.se">musikmanual.se</a>, men leta gärna vidare där om ni har lust. Välj bland visor! Om det blir fler än en som gillar samma visa kan vi göra smågrupper, band. Vi börjar med gitarr (och bas och piano) i låtarna <a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Tr%C3%A4dg%C3%A5rdsm%C3%A4staren.html" data-custom-entity-content="Trädgårdsmästaren">Trädgårdsmästaren</a> i dur och <a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Bei%20mir%20bistu%20shein.html" data-custom-entity-content="Bei mir bistu shein">Bei mir bistu shein</a> eller <a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Drunken%20sailor.html" data-custom-entity-content="Drunken sailor">Drunken sailor</a> i moll ty dessa är typiska, praktiska och har nästan ingen text. Mjukstart alltså. 😊Målet med uppgiften är att du skall förstå hur visor brukar framföras på enkelt sätt och kunna känna igen vanliga mönster som du kommer att ha nytta av i allt musicerande. Ett annat mål är att du ska kunna framför en eller flera kända visor själv eller i en liten grupp. Både jag och läroplanen tycker att en Evert Taube-låt, en Alice Tegner-låt och Nationalsången borde finnas med, men det kan vi diskutera.Detta kommer vi att hålla på med hela terminen. Det kan vara mycket svårt eller mycket enkelt. Det bestämmer du! Folkmusikbaserade visorUSA (en mix av europa och afrika):<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Bei mir bistu shein.html" data-custom-entity-content="Bei mir bistu shein.html">Bei mir bistu shein.html</a> (en låt på jiddish från början)<a href="https://grodd.org/hogadal/latar/cowboy_yodel_song.html" data-custom-entity-content="cowboy_yodel_song.html">cowboy_yodel_song.html</a> (joddling kom tidigt till USA från Alperna)<a href="https://grodd.org/hogadal/latar_c/sifferlatar.html#bluestolvan" data-custom-entity-content="Blandade blueslåtar.html">Blandade blueslåtar.html</a> (kanske inte visor nu, men på 1800-talet)<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/You are my sunshine.html" data-custom-entity-content="You are my sunshine.html
">You are my sunshine.html
</a>(country, en blandning av många länders folkmusik)Australien:<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Walzing Matilda.html" data-custom-entity-content="Walzing Matilda.html">Walzing Matilda.html</a> (egentligen militärmarsh från Skottland, nu australisk)Sverige:<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/V%C3%A4rmlandsvisan.html" data-custom-entity-content="Värmlandsvisan.html">Värmlandsvisan.html</a> (typiskt vemodiga svenska visor i moll)<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Visa fr%C3%A5n Utanmyra.html" data-custom-entity-content="Visa från Utanmyra.html">Visa från Utanmyra.html</a> <a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Uti v%C3%A5r hage.html" data-custom-entity-content="Uti vår hage.html">Uti vår hage.html</a>(fast dessa kallas polskor och det betyder egentligen att de kommer från Polen)<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Horgal%C3%A5ten.html" data-custom-entity-content="Horgalåten.html">Horgalåten.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Ack om det vore dag.html" data-custom-entity-content="Ack om det vore dag.html">Ack om det vore dag.html</a>Mellaneuropa:<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Ulven, r%C3%A4ven o haren.html" data-custom-entity-content="Ulven, räven o haren.html">Ulven, räven o haren.html</a> (medeltid)Ryssland:<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/S%C3%A5ngen om Jorden.html" data-custom-entity-content="Sången om Jorden.html">Sången om Jorden.html</a> (ryskt vemod, lite annat än det svenska)England:<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Scarborough Fair.html" data-custom-entity-content="Scarborough Fair.html
">Scarborough Fair.html
</a>(från 1400-talet, dorisk melodi - ackord 2 är hemma)Irland:<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Ett sista glas.html" data-custom-entity-content="Ett sista glas.html">Ett sista glas.html</a> (typiska irländska visor, ofta fem toner i skalan)<a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Dirty old town.html" data-custom-entity-content="Dirty old town.html">Dirty old town.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/folkmusik/Carrickfergus.html" data-custom-entity-content="Carrickfergus.html">Carrickfergus.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Drunken sailor.html" data-custom-entity-content="Drunken sailor.html">Drunken sailor.html</a> (en dorisk shanty - finns många på tik tok!)Sydfrika:<a href="https://grodd.org/hogadal/latar_c/sifferlatar.html" data-custom-entity-content="sifferlatar.html (de första)">sifferlatar.html (de första)</a> (Pippi Långstrump är också i sydafrikansk stil)Evert Taube:<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/%C3%84nglamark.html" data-custom-entity-content="Änglamark.html">Änglamark.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/S%C3%A5 l%C3%A4nge skutan kan g%C3%A5.html" data-custom-entity-content="Så länge skutan kan gå.html">Så länge skutan kan gå.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Rosa p%C3%A5 bal.html" data-custom-entity-content="Rosa på bal.html">Rosa på bal.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Fritjof och Carmencita.html" data-custom-entity-content="Fritjof och Carmencita.html">Fritjof och Carmencita.html</a> (argentisk tango)<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Byssan lull.html" data-custom-entity-content="Byssan lull.html">Byssan lull.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Bluebird av Hull.html" data-custom-entity-content="Bluebird av Hull.html">Bluebird av Hull.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Vals p%C3%A5 Mysingen.html" data-custom-entity-content="Vals på Mysingen.html">Vals på Mysingen.html</a>CM Bellman, D Andersson, C Vreeswijk, A Edwall, M Wiehe, B Dylan m fl:<a href="https://grodd.org/hogadal/visor/M%C3%A4rk hur var skugga.html" data-custom-entity-content="Märk hur var skugga.html">Märk hur var skugga.html</a> (klassisk musik från 1700-tal)<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Vem kan segla f%C3%B6rutan vind.html" data-custom-entity-content="Vem kan segla förutan vind.html">Vem kan segla förutan vind.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Titanic.html" data-custom-entity-content="Titanic.html">Titanic.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Teddybj%C3%B6rnen Fredriksson.html" data-custom-entity-content="Teddybjörnen Fredriksson.html">Teddybjörnen Fredriksson.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Spelmannen.html" data-custom-entity-content="Spelmannen.html">Spelmannen.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Helgdagskv%C3%A4ll i timmerkojan.html" data-custom-entity-content="Helgdagskväll i timmerkojan.html">Helgdagskväll i timmerkojan.html</a> i G<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Sounds of silence.html" data-custom-entity-content="Sounds of silence.html">Sounds of silence.html</a> <a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/I%20natt%20jag%20dr%C3%B6mde.html" data-custom-entity-content="I natt jag drömde.html">I natt jag drömde.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Visa i Molom.html" data-custom-entity-content="Visa i Molom.html Em/G">Visa i Molom.html Em/G</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Den lilla b%C3%A4cken.html" data-custom-entity-content="Den lilla bäcken.html">Den lilla bäcken.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Vaggvisa.html" data-custom-entity-content="Vaggvisa.html Em/G">Vaggvisa.html Em/G</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Sommars%C3%A5ngen.html" data-custom-entity-content="Sommarsången.html D">Sommarsången.html D</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Somliga g%C3%A5r med trasiga skor.html" data-custom-entity-content="Somliga går med trasiga skor.html Em/G">Somliga går med trasiga skor.html Em/G</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Blowin in the wind.html" data-custom-entity-content="Blowin in the wind.html">Blowin in the wind.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Deirdres%20samba.html" data-custom-entity-content="Deirdres samba.html">Deirdres samba.html</a> (brasiliansk samba)<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Sambaliten.html" data-custom-entity-content="Sambaliten.html">Sambaliten.html</a> (argentinsk folkmusik)Fåniga (men bra) visor:<a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Tr%C3%A4dg%C3%A5rdsm%C3%A4staren.html" data-custom-entity-content="Trädgårdsmästaren.html G">Trädgårdsmästaren.html G</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Jag har aldrig sett en orm.html" data-custom-entity-content="Jag har aldrig sett en orm.html">Jag har aldrig sett en orm.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Det fulaste som finns.html" data-custom-entity-content="Det fulaste som finns.html">Det fulaste som finns.html</a>Alice Tegnér:<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Videvisan.html" data-custom-entity-content="Videvisan.html">Videvisan.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/barnvisor.html" data-custom-entity-content="barnvisor.html (t ex Ekorrn satt och Bä bä)
">barnvisor.html (t ex Ekorrn satt och Bä bä)
</a>Mina pedagogvisor:<a href="https://grodd.org/hogadal/ovrigt/Sifferl%C3%A5tar.html" data-custom-entity-content="Sifferlåtar.html">Sifferlåtar.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Tonal tango.html" data-custom-entity-content="Tonal tango.html">Tonal tango.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Ordklasserna.html" data-custom-entity-content="Ordklasserna.html">Ordklasserna.html</a>Nationalsången:<a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Du gamla, du fria.html" data-custom-entity-content="Du gamla, du fria.html">Du gamla, du fria.html</a>Ny visor<a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Gunders%20visa.html" data-custom-entity-content="Gunders visa.html">Gunders visa.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor_c/Skyll%20dig%20sj%C3%A4lv.html" data-custom-entity-content="Skyll dig själv.html">Skyll dig själv.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Jag%20vill%20vara%20med%20dig.html" data-custom-entity-content="Jag vill vara med dig.html">Jag vill vara med dig.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Snigelns%20visa.html" data-custom-entity-content="Snigelns visa.html">Snigelns visa.html</a><a href="https://grodd.org/hogadal/visor/Valborg.html" data-custom-entity-content="Valborg.html G">Valborg.html G</a>

Visor i världen

<h2>Inneh&aring;ll:</h2>
F&ouml;r att vi ska bli s&aring; bra som m&ouml;jligt p&aring; detta, eller f&ouml;r att g&ouml;ra det s&aring; kul och intressant som m&ouml;jligt, beh&ouml;ver vi f&ouml;rst&aring; vad vi g&ouml;r. D&auml;rf&ouml;r b&ouml;rjar jag med att f&ouml;rklara att toner &auml;r luft som vibrerar, som v&aring;gor, och att varje ton inneh&aring;ller &ouml;vertoner som &auml;r sv&aring;ra att h&ouml;ra men g&ouml;r s&aring; vi kan h&ouml;ra skillnad p&aring; r&ouml;ster och instrument. Musikinstrument &auml;r dessutom byggda efter hur &ouml;vertoner bildas. Till och med musik som en bebis hittar p&aring;, eller musik f&ouml;r 40000 &aring;r sedan, har med &ouml;vertonerna att g&ouml;ra. Det kanske l&aring;ter sv&aring;rt men det r&auml;cker med att f&ouml;rst&aring; lite av detta f&ouml;r att det ska bli mycket l&auml;ttare att g&ouml;ra musik.
Du f&aring;r l&auml;ra dig att spela ackord p&aring; b&aring;de gitarr och piano och hur tonalitet fungerar p&aring; i princip alla instrument. Du f&aring;r ocks&aring; l&auml;ra dig enkla trumkomp. N&auml;r vi ocks&aring; l&auml;gger till s&aring;ng inneb&auml;r det att du, tillsammans med de andra i gruppen, bildar ett band.
Ordlista:
Intervall &ndash; f&ouml;rh&aring;llande mellan tv&aring; toner (frekvenser).
Durskala - alla sju tonerna i en tonart p&aring; rad fr&aring;n 1 till 7, alla tonsteg &auml;r hela utom 3-4 och 7-1 som &auml;r halva. Titta p&aring; bilderna!
Stamtoner - de vita tangenerna, med namn efter alfabetet CDEFGAB.
Tonart - f&aring;r sitt namn efter den bokstav/stamton ton 1 hamnar p&aring;.
Ackord - tre eller fler toner p&aring; samma g&aring;ng.
Treklang - den enklaste formen av ackord: prim, ters och kvint.
Grundl&auml;ge - n&auml;r ackordet tas s&aring; prim, ters och kvint ligger p&aring; rad.
Spritt l&auml;ge - n&auml;r ackordet tas s&aring; prim, ters och kvint inte ligger p&aring; rad.
Kvint - f&ouml;rh&aring;llandet mellan en ton och annan som ligger p&aring; 5 stegs avst&aring;nd eller frekvens g&aring;nger 3/2.
Ters - f&ouml;rh&aring;llandet mellan en ton och annan som ligger p&aring; 3 stegs avst&aring;nd eller frekvens g&aring;nger 4/5.
Oktav - f&ouml;rh&aring;llandet mellan en ton och annan som ligger p&aring; 8 stegs avst&aring;nd eller frekvens g&aring;nger 2.
Prim - f&ouml;rh&aring;llandet mellan en ton och sig sj&auml;lv (samma ton allts&aring;).
Dur &ndash; n&auml;r f&ouml;rsta tersen i ett ackord eller en skala &auml;r stor &ndash; tv&aring; hela tonsteg.
Moll &ndash; n&auml;r f&ouml;rsta tersen i ett ackord eller en skala &auml;r liten &ndash; ett helt tonsteg och ett halvt.
&nbsp;
  
Bed&ouml;mning: Sker i matrisen nedan, som kommer att fyllas p&aring; efterhand du har f&aring;tt m&ouml;jlighet att jobba med de olika instrumenten. Denna bed&ouml;mning g&ouml;rs efter varje avslutad spelperiod.
<h2>&nbsp;</h2>

Musik

Musicera åk6

Musicera åk 6

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

Musicera åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter