<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska bli b&auml;ttre p&aring; att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; sk&ouml;nlitter&auml;ra texter s&aring; att du kan uppt&auml;cka texternas budskap, b&aring;de de tydliga och de otydliga.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Du kommer att l&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r bok samt lyssna p&aring; olika sk&ouml;nlitter&auml;ra texter.</p>
<p>Du kommer att skriftligt svara p&aring; textfr&aring;gor och/eller du kommer att delta i samtal kring det vi l&auml;ser.</p>
<p>Du kommer att skriva en bokrecension.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du ska under l&auml;sningen f&ouml;ra l&auml;slogg. Det du skriver i den kommer du att diskutera i en mindre grupp eller i helklass.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Jag vet att du kan n&auml;r du...</p>
<p>... deltar under lektionstid genom att l&auml;sa eller lyssna (h&ouml;gl&auml;sning) och du g&ouml;r dina skriftliga uppgifter.</p>
<p>... deltar aktivt i de gemensamma samtalen.</p>
<p>... skriver i ditt svenskh&auml;fte d&auml;r du f&ouml;r l&auml;slogg.&nbsp;</p>
<p>... l&auml;mnar in din bokrecension.&nbsp;</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Bedömningen gäller

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Läsning och läsförståelse Åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter