<h2>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Syfte</h2>
<ul>
<li>Undervisningen ska&nbsp;v&auml;cka elevernas&nbsp;nyfikenhet p&aring; historia.</li>
<li>Eleverna ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver och j&auml;mf&ouml;ra livet i skola och hemmet nu och f&ouml;r hundra &aring;r sedan.&nbsp;</li>
<li>Skildringar av livet f&ouml;rr och nu&nbsp;genom t.ex.&nbsp;filmklipp om familjeliv, skola, barnlitteratur och s&aring;nger.</li>
</ul>
<h2><span style="color: inherit; font-family: inherit;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; Undervisning</span></h2>
<ul>
<li>Tittar p&aring; film (Rasmus p&aring; luffen) och lyssna p&aring; sk&ouml;nlitter&auml;ra ber&auml;ttelser om livet f&ouml;rr och nu.</li>
<li>Samtala kring f&ouml;rfattaren Astrid Lindgren och n&aring;gra av hennes verk.</li>
<li>Anv&auml;nda bilder f&ouml;r att i sm&aring;grupper&nbsp;diskutera begreppen f&ouml;rr och nu.</li>
<li>Samtala om skillnader&nbsp;n&auml;r det g&auml;ller&nbsp; t ex fordon, tekniska hj&auml;lpmedel,&nbsp;kl&auml;der&nbsp;och lekar&nbsp;f&ouml;rr&nbsp;och nu.</li>
<li>Intervjua en &auml;ldre sl&auml;kting om m&ouml;jligt.<br />
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
</li>
<li>Du kan g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser mellan livet f&ouml;rr och nu, utifr&aring;n olika filmklipp, ber&auml;ttelser och samtal i gruppen.<br /><br /><br /></li>
</ul>

SO (år 1-3)

Svenska

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

So - Förr och nu

Matriser i planeringen

Uppgifter