Teknik HT-år 2

Innehåll:

Vi kommer arbeta med teknik som är elevnära och finns i hemmet, skolan och fritiden. Vi kommer att konstruera löpande under terminen och även påbörja arbete kring analog programmering. 

Begrepp:

Teknik, uppfinning, konstruktion, analog programmering, digital programmering. 

Bedömning:

Aktivt deltagande under lektionerna, dvs. lyssna och dela med sig av sina tankar, bidra till diskussion. Bidra med idéer och tankar till konstruktionsarbetet. 

Elevinflytande:

Påverka innehållet i lektionerna. 

Utvärdering:

Vi gör eftertest där eleverna ska märka ut tekniska lösningar i närområdet. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Att styra föremål med programmering.