Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
6
Gluntens montessoriskola personal, Grundskolor · Senast uppdaterad: 24 augusti 2020
Nu är det slut på Stormaktstidens envälde - en ny era tar vid, som går under namnet Frihetstiden. Därefter träder den Gustavianska tiden in med kulturen i fokus men även ett växande missnöje med hur Sverige styrs. Vi avslutar med Karl Johanstiden som kännetecknas av fredliga framsteg och en befolkningstillväxt som tar fart.
Du jobbar enligt din planering, läser böcker, svarar på frågeställningar, tittar på film, jobbar med diskussionsfrågor samt uppgifter på Mina studier. Du ska även få skriva ett bidrag till tidningen "Sverigebladet" och på ett kreativt sätt redovisa en viktig samhällsförändring/uppfinning.
Jag kommer att bedöma:
Arbetsområdet löper mellan v.35-48.
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (3)
Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Innehåller inga uppgifter