Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
9
Da Vinciskolan, Ale · Senast uppdaterad: 30 augusti 2023
Vi kommer att arbeta med hinduism och buddhism fram till och med v 39. Syftet med arbetsområdet är att få en förståelse för dessa "exotiska" religioner.
Undervisningens innehåll och uppgifter
Vi kommer att arbeta med världsreligionerna hinduism och buddhism. Detta gör vi genom lärarledda genomgångar, grupparbeten, digilär och filmer om religionerna.
Som examination kommer vi att ha en större jämförande skrivuppgift där du analyserar likheter och skillnader mellan de två religionerna och resonerar om dess påverkan på individ och samhälle.
Skrivuppgiften kommer att publiceras på unikum i slutet av v. 38.
Material:
Digilär: https://app.digilar.se/courses/eff4d68e-b57c-47f1-a5ef-959d89759c45
SLI HINDUISM
https://sliplay.se/gr/play/products/951815-religionskunskap-forklarad-hinduismen
https://sliplay.se/gr/play/products/10518-hindusim-varldsreligioner-i-sverige
https://sliplay.se/gr/play/products/799734-vi-tittar-pa-varldsreligionerna-hinduismen
SLI BUDDHISM
https://sliplay.se/gr/play/products/951814-religionskunskap-forklarad-buddhismen
https://sliplay.se/gr/play/products/10517-buddhism-varldsreligioner-i-sverige
https://sliplay.se/gr/play/products/799732-vi-tittar-pa-varldsreligionerna-buddhism
Syfte (2)
kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
Centralt innehåll (3)
Centrala tankegångar inom kristendom, islam, judendom, hinduism och buddhism.
Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och estetiska uttryck.
Kritisk granskning av hur religion och religiositet framställs och representeras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka individer och samhället i stort.