Vad ska vi lära oss: 

• några vanliga trafikmärken.
• några trafikregler t ex gå säkert över gatan.
• cykelns delar, säkerhet med cykel och hur man beter sig i trafiken som cyklist.
• hur och varför man bör använda reflex.
• Skolvägen

Hur ska vi lära oss det:

• fotar trafikmärken och pratar om vad de betyder.
• titta på film
• diskutera säkerheten ute i trafiken. 
• samtalar om hur och varför man ska använda reflex och cykelhjälm.
• skapa en reflex-bild
• läsa Gnorpans berättelse (en rymdvarelse som lär sig om trafik
• rita skolvägen (och lära oss användning av kartor)

Hur ska du visa att du kan det:

Elevens förmågor bedöms under arbetets gång när eleven diskuterar, ritar, gör undersökning och går trafikpromenad.

• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

  Sv  1-3
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  SO  1-3
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

  SO   3