Syfte:

Vi vill öka nyfikenheten för de olika bären som barnen får lukta och smaka på.

Genomförande:

Varje vecka lyfter vi fram ett bär/en grönsak lite extra och pratar omkring hur de växer, hur de ser ut och hur det tecknas.

Barnen får sedan smaka och lukta på dom, berätta hur den ser ut och hur den smakar.

Sedan får vi t.ex. en sallad som vi får till våran lunch eller mellanmål.

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

  Lpfö 18
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

  Lpfö 18
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

  Lpfö 18
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

  Lpfö 18
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

  Lpfö 18
• dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra och bildar en helhet i utbildningen

  Lpfö 18