Bakgrund
Ett av kommunens m&aring;l i f&ouml;rskolan &auml;r l&auml;sutveckling och det kommer vi att arbeta med p&aring; olika s&auml;tt p&aring; f&ouml;rskolan. Vi kommer att ta tillvara p&aring; barnens intresse samtidigt som vi vill introducera nya typer av b&ouml;cker och former av l&auml;sning.&nbsp;
&nbsp;
Syfte&nbsp;
Syftet &auml;r att barnen ska f&aring; ut&ouml;kade kunskaper inom l&auml;sning och spr&aring;k samt skapa ett intresse f&ouml;r det.
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
Vi har utformat en l&auml;sh&ouml;rna p&aring; avdelningen d&auml;r barnen kommer att kunna sitta och l&auml;sa sj&auml;lva eller tillsammans med pedagoger. Det kommer att anordnas teater, flanosagor, s&aring;ngsamlingar samt stunder d&aring; det kollas p&aring; pollyglutt. Vi kommer att utforma milj&ouml;n med siffror, bokst&auml;ver, QR-koder och annat som inbjuder till samtal och kommunikation p&aring; olika s&auml;tt.

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

Läs- och språkutveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter