Läs- och språkutveckling

Vi kommer att arbeta med läsutveckling och språkutveckling för att utöka barnens kunskaper inom dessa områden.

Bakgrund

Ett av kommunens mål i förskolan är läsutveckling och det kommer vi att arbeta med på olika sätt på förskolan. Vi kommer att ta tillvara på barnens intresse samtidigt som vi vill introducera nya typer av böcker och former av läsning. 

Syfte 

Syftet är att barnen ska få utökade kunskaper inom läsning och språk samt skapa ett intresse för det.

Genomförande

Vi har utformat en läshörna på avdelningen där barnen kommer att kunna sitta och läsa själva eller tillsammans med pedagoger. Det kommer att anordnas teater, flanosagor, sångsamlingar samt stunder då det kollas på pollyglutt. Vi kommer att utforma miljön med siffror, bokstäver, QR-koder och annat som inbjuder till samtal och kommunikation på olika sätt.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,