Lärandemål:

-Kunna göra några jämförelser mellan livet förr och nu

-Kunna berätta något om skolan förr i tiden.

Undervisning

- Vi kommer att se filmer om livet förr som visar hur det var för 100 år sedan.

- Vi kommer att lyssna på berättelser om hur det var att leva för 70- 100 år sedan.

- Vi kommer göra Venn diagram där vi jämför livet förr och nu.

- Vi kommer att läsa texter och svara på frågor om hur livet var förr.

- Vi kommer jämföra betydelsefulla byggnader i Söderhamn förr och nu.

- Vi kommer läsa ur Barbro Sedwalls barnböcker och diskutera skillnader och likheter.

Bedömning:

Vi kommer bedömma din förmåga att:

- göra jämförelser mellan livet förr och nu.

- berätta om hur skolan var förr i tiden

• Intervju med en äldre person

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  SO
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  SO
• Centralt innehåll
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.

  SO   3
• Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.

  SO   3

SO

Livet förr och Nu