“Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla och pröva sin identitet och sina uppfattningar i möte och samspel med andra. Undervisningen ska ta tillvara olikheter och mångfald och på så sätt ge eleverna möjlighet att fördjupa sin förståelse för olika sätt att tänka och vara." (Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011: reviderad 2019)
Du kommer få möjlighet att utveckla din förmåga att:
Vi arbetar tillsammans fram klassens trivselregler och det förhållningssätt vi vill ha i klassen. Vi berättar för Pelle Svanslös om klassens regler och får i uppdrag att fundera kring hur man är en snäll kompis. Vi tar tillvara på elevernas nyfikenhet och intressen och väver in dem i olika övningar under arbetets gång.
Du kommer i olika lärmiljöer och på olika sätt arbeta enskilt, i par och i grupp med:
Under arbetets gång observerar vi regelbundet och ger återkoppling kring hur det går i de olika övningarna som t ex när eleverna leker med andra eller på vilket sätt eleverna deltar i samtal där vi diskuterar, regler och vänskap. Till hjälp att utvärdera sin insats får eleverna visa tummen upp eller använda sig av olika smileys.
·