Spr&aring;k och kommunikation&nbsp;
Syfte med f&ouml;rskolans unders&ouml;kningsperiod:
Vi skapar anknytning och arbetar relationsskapande via ett unders&ouml;kande kopplat till temat. V&aring;r undervisning utg&aring;r ifr&aring;n barnens kunskaper och tidigare erfarenheter samt fr&aring;n deras tankar och ide&eacute;r. Vi l&aring;ter barnen l&auml;ra sig i meningsfulla sammanhang d&auml;r deras egna intressen, motivation och engagemang f&aring;r utrymme.
"Utbildningen i f&ouml;rskolan ska ta sin utg&aring;ngspunkt i l&auml;roplanen samt barnens behov, erfarenheter och det de visar intresse f&ouml;r. Fl&ouml;det av barnens tankar och ide&eacute;r skall tas tillvara f&ouml;r att skapa m&aring;ngfald i l&auml;randet." Lpf&ouml; -18 s. 13
 Metod:
Under unders&ouml;kningsperioden erbjuder vi barnen olika stationer/workshops Vi arbetar med alla barns relationer, b&aring;de till varandra och till pedagogerna.&nbsp; Vi iscens&auml;tter situationer d&auml;r barnen f&aring;r m&ouml;ta varandra och materialet. Under unders&ouml;kningsperioden &auml;r pedagogernas roll att vara interagerande, inlyssnande och nyfikna.&nbsp; I v&aring;ra observationer under unders&ouml;kningsperioden f&aring;ngar vi upp barnens tidigare erfarenheter, kunskaper och intressen Vi erbjuder barnen rikligt med tillf&auml;llen att unders&ouml;ka det valda temat/sp&aring;ret - p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt Vi skapar m&ouml;jligheter f&ouml;r barnen att samtala och reflektera &ouml;ver vad de gjort
&nbsp;
Inneh&aring;ll: Vi har valt att arbeta med karakt&auml;ren Pino av Eva Pihl och Agneta Norelid som finns i bokform p&aring; Polyglutt .
Detta efter att vi har m&auml;rkt att barnen visar intresse f&ouml;r b&ouml;ckerna.
- V&aring;rat inneh&aring;ll p&aring; projektet har &auml;ndrats sen vi b&ouml;rjade. Vi m&auml;rkte att barnen inte visade s&auml;rskilt intresse av gestalten "Pino" . Vi hade satt upp olika bilder i v&aring;ra rum och l&auml;st digitala b&ouml;cker om Pino. Intresset blev mera under de sista veckorna p&aring; olika djur. B&aring;de digtitalt och med olika rekvisitor med djur. D&auml;rf&ouml;r &auml;ndrar vi v&aring;rt inneh&aring;ll efter barnens intresse
&nbsp;
H&ouml;gl&auml;sning
Ut&ouml;kat ordf&ouml;rr&aring;d
Inspiration till leken och samspel
Intresse f&ouml;r skriftspr&aring;k
&nbsp;
Hur : Vi kommer att arbeta med digitala verktyg som Polyglutt, stor projektor
Inriktade samlingar med rekvisita
L&aring;na b&ouml;cker p&aring; v&aring;rt n&auml;rliggande bibliotek
Arbeta i mindre grupper men ocks&aring; i storgrupp
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Se kopplade l&auml;rloggar
&nbsp;
<div class="SCXW118316296 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-family: 'Segoe UI', 'Segoe UI Web', Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #ffffff;">
<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW118316296" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr;">
<p class="Paragraph SCXW118316296 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: #2f5496;" role="heading" aria-level="1">&nbsp;
</div>
<div class="OutlineElement Ltr BCX0 SCXW118316296" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow: visible; cursor: text; clear: both; position: relative; direction: ltr;">
<p class="Paragraph SCXW118316296 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; overflow-wrap: break-word; vertical-align: baseline; background-color: transparent; color: windowtext;"><span class="EOP SCXW118316296 BCX0" style="margin: 0px; padding: 0px; user-select: text; -webkit-user-drag: none; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-size: 12pt; line-height: 23.75px; font-family: Calibri, Calibri_EmbeddedFont, Calibri_MSFontService, sans-serif;" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:300}">&nbsp;
</div>
</div>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

Undersökningsperiod- Safiren

Matriser i planeringen

Uppgifter