Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Rävekärrsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 2 september 2020
Du kommer att få lära dig att tillverka en pall av furuträ. Det blir en hel del hyvling och sedan sammansättning med lim och skruv. Du får välja att betsa/ och eller lacka den.
Konkreta mål
Under hela processen har vi gemensamma genomgångar och samarbetar. Det finns en arbetsbeskrivning att följa.
Du får skriva ord och begrepp som hör till arbetsområdet, de använder du sedan i din utvärdering.
Syfte (4)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (6)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter