Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Favorit matematik 1A ht

Skapad 2020-08-25 17:00 i Veta skola Mjölby
Grundskola F – 3 Matematik
Vi ska under läsåret arbeta i Favoritmatematik.

Innehåll

Målet med undervisningen

är att du ska lära dig:

  • Naturliga tal 0-12
  • Att känna igen antal, räkneord, siffror och att kunna dela upp tal.
  • Att se samband mellan antal och tal inom talområdet 0-12
  • Att arbeta med tallinjen.
  • Att räkneramsa framåt och bakåt 0-20
  • Att arbeta med addition och subtraktion i talområde 0-12.
  • Tiokompisarna
  • Geometriska mönster.
  • Att arbeta med stapeldiagram.
  • Talmönster
  • Att göra räkneberättelser
  • Formulera matematiska uttryck
  • Rita av enkla mönster
  • Matematiska begrepp: fler, färre, lika många, kronor, mindre än, större än, addition, subtraktion, lika med.

 

Så här ska vi arbeta

  • Diskutera och resonera matematik
  • Lärarledda genomgångar
  • Färdighetsträna i boken
  • Färdighetsträna på chromebook
  • Lösa problemuppgifter enskilt, par och i grupp

Det här ska bedömas

Du ska visa att du kan:

  • Känna igen och skriva alla siffror 0-9
  • Se samband mellan siffror och antal
  • Dela upp tal inom området 0-10
  • Använda och visa förståelse för begreppen: lika med, större än, mindre än, fler, färre, addera och subtrahera
  • Addera och subtrahera inom talområdet 0-10
  • Tiokompisarna
  • Använda och känna till likhetstecknets betydelse
  • Uttrycka dig och visa förståelse för mattespråket i addition och subtraktion.
  • Markera tal på tallinjen 0-10

 

 

Matriser

Ma
Lärandematris Favorit matematik 1A Höstterminen

Kapitel 1
  • Ma   3
  • Ma   3
  • Ma   3
  • Ma   3
  • Ma   3
Jag förstår sambandet mellan siffra och antal. Tex. Jag kan ta fram det antal som siffran visar (2=2 äpplen).
Jag kan forma siffrorna 0, 1, 2 och 3.
Jag kan dela upp talen 2 och 3.
Jag kan räkna från 0-10.
Jag känner till det matematiska tecknet större än, mindre än och likhetstecknet.
Jag kan beskriva med egna ord/bilder att jag förstår begreppen fler, färre och lika många.
Kapitel 2
Jag förstår sambandet mellan siffra och tal. 4 och 5
Jag kan forma siffrorna 0,1,2,3,4,5.
Jag kan dela upp talen 4 och 5.
Jag kan skriva additonsuppgifter till talen. 4+1=5
Jag kan skriva subtraktions-uppgifter till talen. 5-3=2
Jag kan addera och subtrahera med pengar.
Kapitel 3
Jag förstår sambandet mellan siffra och tal 6, 7 och 8. jag kan dela upp talet 6, 7 och 8. Jag kan forma siffrorna 6, 7 och 8.
Jag kan räkna addition med 2 termer. 6+2=8
Jag kan räkna subtraktion med två termer. 4-2=2
Jag kan skriva additioner på två sätt. Jag förstår att termerna i en addition kan byta plats. "Kommutativa lagen" 3+2=5 2+3=5
Jag kan kontrollera subtraktion med addition.
Jag kan räkna addition och subtraktion med flera termer. 1+0+6=7 4-2-2=0
Kapitel 4
Jag delar upp talen 9 och 10. jag utför beräkningar med naturliga tal vid addition.
Jag utför beräkningar i addition och subtraktion med naturliga tal.
Jag utför beräkningar i addition och subtraktion med flera termer.
Jag förstår och använder likhetstecknet.
Jag förstår begreppen addera, subtrahera, plustecken, minustecken, hur många, är lika med och term
Kapitel 5
Jag förstår och använder begreppen tal, siffra,fler, färre, addition och subtraktion.
Jag kan räkna addition och subtraktion när jag delar upp talen 1-12.
Jag kan fylla i ett diagram så att man ser antalet. Jag kan säga och skriva antalet i ett stapeldiagram.
Problemlösning: Jag kan välja ett räknesätt som passar för uppgiften och skriva med siffror och tecken.
Jag kan upprepa mönster. Jag kan följa stegvisa instruktioner.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: