Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4 - 6
Skönstaholmsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 2 september 2020
I det här arbetsområdet lär vi oss om biologi - läran om det levande. Vad är egentligen levande, vad är ett ekosystem och varför är biologisk mångfald viktigt?
Biologi - läran om det levande åk 4 |
|||
|
|
|
|
Vecka 35 |
Lektionsmål |
Att göra: |
Ansvar: |
Lektion 1 |
Känna till vad NO och teknik är för skolämne |
Introduktion NO och teknik Genomgång Laborationer |
Läs s. 4-7 |
Lektion 2 |
Ge exempel på hur arter kan delas in |
Genomgång Uppgift: “Levande och inte levande” Läs s. 4-7 Arbetsblad |
|
Vecka 36 |
|
|
|
Lektion 1 |
Ge exempel på en näringskedja |
Genomgång Läs s. 14-15 Uppgift: “Näringskedjor” |
Läs s. 14-17 |
Lektion 2 |
Beskriva nedbrytares roll i ett kretslopp |
Genomgång Film: “Vi lär oss om daggmasken” Läs s. 16-17 |
|
Vecka 37 |
|
|
|
Lektion 1 |
Ge exempel på varför det är viktigt med biologisk mångfald |
Genomgång Läs s. 18-21 |
Läs s. 18-21 |
Lektion 2 |
Använda ord och begrepp |
Begreppslista Repetera Arbetsblad |
|
Vecka 38 |
|
|
|
Lektion 1 |
Använda ord och begrepp |
Begreppslista Repetera Arbetsblad |
Repetera |
Lektion 2 |
Visa vad du kan! |
Bedömningsuppgift |
Begrepp:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter