Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Storyline - Clocksham
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/spangerskolan/spangerskolan_624/6025408460_7045d240-1b23-43d4-8eb1-78952ac34ac5.jpg
Skapad 2020-08-26 08:52
i Spängerskolan Kristianstad
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
Vi kommer att arbeta med ett grupparbete. Vi är indelade i familjer som bor på en gata i Clocksham, Storbritannien.
Innehåll
Vi bor på en gata i Clocksham, Storbritannien. Eleverna är indelade i familjer. I familjen ska eleverna bestämma familjeförhållanden och namn. De skriver en beskrivning av deras karaktär och ritar även ett självporträtt av sin karaktär.
Vi kommer att varva uppgifter som fokuserar på prata, läsa, lyssna, skriva och det kommer även vara en del rituppgifter (bild bedöms inte).
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.En E 6
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.En E 6
-
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.En E 6
-
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.En E 6
-
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.En C 6
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.En C 6
-
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.En C 6
-
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.En A 6
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.En A 6
-
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.En A 6
-
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.En A 6
-
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.En E 6
-
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.En C 6
-
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.En A 6
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.En E 6
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.En C 6
-
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.En A 6
Matriser
Engelska åk 6
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Lyssna och förstå
|
Du kan förstå det viktigaste innehållet i enkel engelska som talas lugnt om saker du känner till.
|
Du kan förstå innehållet i enkel engelska som talas lugnt om saker du känner till. Du förstår tydliga detaljer i det som sägs.
|
Du kan förstå innehållet i enkel engelska som talas lugnt om saker du känner till. Du förstår viktiga detaljer i det som sägs.
|
|
Läsförståelse
|
Du kan förstå det viktigaste innehållet i enkla texter som handlar om saker du känner till.
|
Du kan förstå innehållet i enkla texter som handlar om saker du känner till. Du förstår tydliga detaljer i texterna.
|
Du kan förstå innehållet i enkla texter som handlar om saker du känner till. Du förstår viktiga detaljer i texterna.
|
|
Tala
|
Du kan uttrycka dig på ett ganska bra sätt när du pratar med andra.
|
Du kan uttrycka dig på ett bra sätt när du pratar med andra.
|
Du kan uttrycka dig på ett mycket bra sätt när du pratar med andra. Du anpassar dig på något sätt till de som lyssnar, till budskapet och situationen.
|
|
Skriva
|
Du klarar oftast att skriva meningar rätt.
|
Du klarar bra att skriva meningar rätt.
|
Du klarar mycket bra att skriva meningar rätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
