Mål

Att ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

Att ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

Att ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

Att ge varje barn förutsättningar att utveckla fantasi och föreställningsförmåga,

Bakgrund

Vi har observerat i barngruppen att de är väldigt intresserade kring dinosaurier, de leker, frågar och funderar kring dem. Vi vill spinna vidare på de erfarenheter barnen redan har och plocka in det ytterligare i verksamheten i form av tema. 

Arbetssätt/Undervisning. 

Vi kommer väva in dinosaurer i vår verksamhet, vi vill att det blir en röd tråd och ska finnas i våra miljöer, i vår undervisning och aktiviteter. Tanken är att skapa en helhet för barnen både ur nutidsperspektiv och även i dåtidsperspektiv. Vad hände? Hur levde de? Hur länge levde de? Hur ser skeletten ut? Vi följer barnens frågor och förundringar så får se vart temat tar oss! 

Vi kommer även leta litteratur, bilder, digitala läroformer, fakta och såklart lekmaterial och skapande material.

Uppgifter

- Uppstart Bokläsning i Ugglo.

- Ägget

- hur ser dinosaurien ut och sort

- skapande: måla

- uttryck : rörelse

Reflektion/Analys

Vid varje reflektionstillfälle görs en reflektion utifrån de aktiviteter/uppgifter ni gjort under gågna veckan.

• Uppstart av tema

• Hitta ägget!

• Måla till rogivande musik

• Vad var det i ägget?

• Dinosaurier och rörelse.

• Fotografera dinosaurier i skogen

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

  Lpfö 18
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

  Lpfö 18
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö 18
• fantasi och föreställningsförmåga,

  Lpfö 18