&nbsp;Vi samlar fakta om f&aring;glar i allm&auml;nhet och om en f&aring;gelart enskilt i en sexf&auml;ltare p&aring; biologin alt. vattenv&auml;xt/djur i &Ouml;stersj&ouml;n. S&ouml;kning av information enskilt och tillsammans. Vi skriver sedan en beskrivande text utifr&aring;n v&aring;r sexf&auml;ltare. Vi arbetar med kamratrespons av texten. K&auml;llkritik om v&aring;ra k&auml;llor vi anv&auml;nt.
Bed&ouml;mning:
Beskrivande text om en f&aring;gel/v&auml;xt/djur samt k&auml;llkritik.
Tidsplan / Lektionsplanering:
ht 20 v. 34-38
Begreppslista: 
Begrepp
Rubrik
Klassificering
Utseende/k&auml;nnetecken
F&ouml;rekomst
F&ouml;da
Livscykel
K&auml;llor
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<div class="title">&nbsp;</div>

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Beskrivande text år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter