Mål under läsåret 20/21

Här beskriver vi vilka mål vi kommer att ha extra fokus under läsåret.

1. Arbeta för att synliggöra barns inflytande och delaktighet i verksamheten för vårdnadshavarna.
2. Arbeta med värdegrunden, utveckla barnens förmåga att visa respekt, hänsyn och empati.
3. Pedagogerna ska bli ännu mer tydliga att visa på läroplanens mål och hur dessa är kopplade till verksamheten.

Hur?

1. Ta kort, vid dokumentation, samtala på föräldramötet om dessa mål. Ha barnråd två gånger/termin.
2. Rollspel både bland vuxna och barn. Läsa böcker. Samtala med barnen när det har uppstått någon konflikt men också förebyggande och då tex ta hjälp av bilder/bildstöd. 
3. Använda Unikum och koppla planeringar, lärloggar mm till läroplanens mål. Skriva ut text från läroplanen och sätta upp på väggarna. Ta upp olika delar från läroplanen att samtala om på apt-möten. Fortbildning.

Hur ska arbetet dokumenteras?

• På Unikum
• Väggdokumentation
• Barnens alster
• Foto
• Video
• I månadsbrev

Vad förväntas arbetet leda till och vilka effekter får det?

• Att vårdnadshavarna får bättre inblick/kunskap i barns inflytande och delaktighet på förskolan.
• Att barnen blir demokratiska medborgare som kan ta hänsyn, visa respekt och empati för andra.
• Att pedagogerna ska kunna påvisa hur verksamheten är kopplad till läroplanen för vårdnadshavare, beslutsfattare. Visa på att vi bedriver utbildning i förskolan.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• uppmärksamma barnen på att människor kan ha olika värderingar som styr deras uppfattningar och handlingar och samtidigt förankra de grundläggandena värdena, och
• samarbeta med vårdnadshavare, samt diskutera regler och förhållningssätt i förskolan med vårdnadshavare, för att främja barnets utveckling till en ansvarskännande människa och samhällsmedlem
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
• medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,