Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
4 - 0
Fjälkinge skola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 26 augusti 2020
Här finns planeringen i engelska fram till novemberlovet.
Skolområde östra, Fjälkinge skola
Pedagogisk planering – Engelska 4A Vecka:34-43 Ht 2020
Konkreta mål
Eleven ska:
lyssna aktivt
förstå huvudinnehållet i tydligt talad engelska
tala engelska, vara muntligt aktiv på lektionerna
skriva med hela meningar
vara i fas med planeringen
Bedömning
Jag kommer att bedöma hur väl du kan:
Dokumentation
Omdöme efter avslutat område i en enkel bedömnings matris.
Omdöme i Unikum i slutet av terminen.
Arbetsgång
Vecka 34
Fredag: Speeddating (lära känna lek) Repetera siffror och bokstäver. Sjunga the ABC-song. Introducera glosor.eu.
Vecka 35
Måndag: TB s.6-7. Lyssna och diskutera tillsammans. Lästräna texten på s.6-7. Wb s.4. Numbers crossword (a-blad 246). Öva glosorna på www.glosor.eu
Torsdag: TB s.6-7. Lyssna och lästräna 2 o 2. Hörövning s.5:3. WB s.4-5.
Fredag: Läsa och översätta meningarna högt i halvklass. Glosförhör. Lyssna på TB s. 8-9.
Läxa till fredag: Lästräna meningarna på s.6-7. Träna skriva orden på s.6. Målet är att ha minst 5 rätt på glosornaJ Du kan träna glosorna på www.glosor.eu skriv MariaChristensen i sökrutan och gå in på övningen Magic 4 p.6 Start
Vecka 36
Måndag: TB s. 8-9 Lyssna och översätta tillsammans. Lästräna i par. Börja skriva pratbubbla.
Torsdag: Hörövning s.7:4. WB s.6-8. Kolla på Max´s Movie
Fredag: Läsa din pratbubbla för en grupp.
Läxa till fredag: Skriv en pratbubbla om dig själv i classroom eller i ditt skrivhäfte (se ex. på s.8-9) Minst fem meningar.
Vecka 37
Måndag: TB s.10-11 Lyssna och översätta tillsammans. Kolla på Muzzy.
Torsdag: Hörövning s.10:5. WB s.9-12.
Fredag: Läsa och översätta texten på s.10-11 högt i halvklass. Glosförhör (färgerna) Lyssna igenom TB s. 12-13.
Läxa till fredag: Lästräna texten på s.10-11. Skrivläxa - kunna skriva färgerna på s.74 i TB. De finns även på www.glosor.eu Magic 4 p.74 Colours
Vecka 38
Måndag: TB s.12-13 Lyssna och översätta tillsammans. Lästräna i par. Muzzy.
Torsdag: TB s.12-13 lyssna. Hörövning s.12:3. WB s.13-14. Grammar game (a-blad 247)
Fredag: Hörövning s.14:3. Läsa och översätta texten på s.12-13 högt i halvklass. Glosförhör. Lyssna igenom TB s. 14-15.
Läxa till fredag: Lästräna texten på s.12-13. Skrivläxa – träna skriva minst 10 ord från s.13. De finns även på www.glosor.eu Magic 4 p.13 Skyping
Vecka 39
Måndag: TB s.14-15 Lyssna och översätta tillsammans. Lästräna i par.
TB s.14-15. WB s. 15-16.
Torsdag: Studiedag J
Fredag: Läsa texten + de egna klassrumsmeningarna i grupp. Hörövning s.16:2. Lyssna på TB 16-17.
Läxa till fredag: Läsläxa – TB 14-15 + dina egna meningar. Skrivläxa – skriv minst fem meningar om vårt klassrum i ditt skrivhäfte/classroom.
Vecka 40
Måndag: TB s.16-17 Lyssna och översätta tillsammans. Lästräna i par. Muzzy.
Torsdag: TB s.16-17. Hörövning 18:2. WB s.17-19.
Fredag: Läs upp texten + meningarna om ditt sovrum i liten grupp. Lyssna igenom TB s. 18-19.
Läxa till fredag: Läsläxa- lästräna texten på s.16-17 + dina sovrums meningar. Skrivläxa – Skriv minst fem meningar om ditt sovrum på liknande sätt som Kate gjort. Skriv i classroom eller i ditt skrivhäfte.
Vecka 41
Måndag: TB s.18-19. Lyssna och översätta tillsammans. Lästräna i par. Träna klockan.
Torsdag: TB s.18-19. WB 20-22. Hörövning – bingo 22:4. Maze (a-blad 248)
Fredag: Läsa och översätta texten på s.19 högt i halvklass. Glosförhör. Lyssna igenom TB s. 20-21.
Läxa till fredag: Läsläxa – TB s.19. Skrivläxa – träna skriva minst 10 av glosorna på s.19. De finns även på www.glosor.eu Magic 4 p.19 Kates breakfast
Vecka 42
Måndag: TB s. 20-21. Lyssna och översätta tillsammans. Lästräna i par.
Torsdag: Hörövning s.23:2. WB s.23-25.
Fredag: Läs texten + meningarna om din familj i liten grupp.
Läxa till fredag: Läsläxa - TB s.20-21. Skrivläxa- Skriv om din familj på liknande sätt som Kate har gjort. Skriv minst 10 meningar i classroom/skrivhäftet.
Vecka 43 Halloween
Måndag: Halloween text + ord
Torsdag: Halloween film + diskussion
Fredag: Halloween talövning.
Läxa till fredag: WB ska vara klar fram till s.25.
Bedömningsmatris Kapitel 1-10 klass 4A
Förmågor som bedöms |
Når inte målen |
Godtagbar förmåga |
God förmåga |
Utvecklad förmåga |
|||||||
Lyssna Förstå tydligt talad enkel engelska. |
Har inte visat godtagbar förmåga. |
Förstår det viktigaste. |
Förstår det viktigaste och lite detaljer. |
Förstår helheten och detaljerna. |
|||||||
|
|
Talar med enkelt ordförråd och fraser. |
Har ett fungerande ordförråd. Deltar aktivt i samtal. |
Talar med mycket bra flyt. Deltar aktivt och tar ansvar för att samtalet fungerar och fördjupas. |
|||||||
Läsa Läsa enkla texter på engelska. |
Har inte visat godtagbar förmåga. |
Kan läsa enkla meningar. |
Läser text med ok flyt utan stöd. |
Läser med mycket bra flyt.
|
|||||||
Läsa Översätta enkla texter till svenska.
|
Har inte visat godtagbar förmåga. |
Översätter enkla meningar. |
Översätter text med ok flyt utan stöd. |
Översätter text med mycket bra flyt. |
|||||||
Uttal |
Har inte visat godtagbar förmåga. |
Uttal påverkas mycket av svenskan och/eller stavningen. |
Uttal påverkas ibland av svenskan och/eller stavningen. |
Uttal är till stor del enligt engelskans mönster. |
|||||||
Skriva |
Har inte visat godtagbar förmåga. |
Kan skriva enkla meningar. |
Kan skriva text. |
Skriver text med bra flyt. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter