Målet med undervisningen är

• Du ska utveckla din förmåga att lösa problem i vardagssituationer.

  • Du ska utveckla din förmåga att välja lämpligt sätt att lösa problem med.

  • Du ska utveckla din förmåga att tala om hur du tänkt ( i tal och skrift)

  • Du ska utveckla kunskaper inom följande arbetsområden:

  • De fyra räknesätten- huvudräkning och skriftliga räknemetoder, kunna arbeta inom talområdet 0-1000 000

  • Geometri - använda enheterna meter, kilometer och mil, omkrets och areaberäkning av geometriska former, förstå och använda skala

  • Decimaltal - skriva tal med hela, tiondelar och hundradelar, kunna addera, subtrahera, multiplicera och dividera enkla decimaltal.

  • Vikt och volym- kunna jämföra och använda enheterna liter, deciliter och centiliter, växla mellan olika volymenheter, jämföra och använda enheterna kilogram, hektogram och gram, växla mellan olika viktenheter.

  • Tabeller och diagram- kunna använda en tidtabell, läsa av och förstå linjediagram och cirkeldiagram, rita linjediagram, räkna ut medelvärde.

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att arbeta med:

• Gemensamma genomgångar vid varje arbetsområde
• Gruppuppgifter och enskilda uppgifter. Utgår från matteboken VM 2
• Laborativa uppgifter
• Skriftliga diagnoser och tester.
• Diskussioner utifrån givna problem.

• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Positionssystemet för tal i decimalform.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6

Ma

Matris: Matematik 4-6 IM20