<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Bokmärken.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/skolor/musikladan/musikladan_m4/1598439887401_bokmarken.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/skolor/musikladan/musikladan_m4/1598439887401_bokmarken.pdf" title="Bokmärken.pdf" >Bokmärken.pdf</a><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Protokoll-läsläxa-flicka.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/skolor/musikladan/musikladan_m4/1598439827879_protokoll-laslaxa-flicka.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/skolor/musikladan/musikladan_m4/1598439827879_protokoll-laslaxa-flicka.pdf" title="Protokoll-läsläxa-flicka.pdf" >Protokoll-läsläxa-flicka.pdf</a>

Läsprotokoll och bokmärke

V&auml;lkomna in till den sk&ouml;nlitter&auml;ra v&auml;rlden&nbsp; och l&aring;t dig f&ouml;rtrollas av allting som komma skall!&nbsp; &nbsp;
&nbsp;
Varje m&aring;nad ska du l&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r bok, som du sj&auml;lv v&auml;ljer ut.&nbsp;
Varje vecka ska du i klassen f&aring; presentera de kapitel du har l&auml;st.&nbsp;
Till varje vecka kommer du &auml;ven f&aring; en skriftlig l&auml;xa, som kopplas ihop till din l&auml;sl&auml;xa.&nbsp;
Du ska anv&auml;nda dig av de olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategierna. Vid m&aring;nadens slut ska du,
&nbsp;tillsammans med dina kamrater f&ouml;ra ett bokssamtal d&auml;r du p&aring; egen hand bed&ouml;mer din l&auml;sning.
&nbsp;
F&ouml;rutom uppgifterna i mappen ska du i din din skrivbok b&ouml;rja med att presentera boken och huvudkarakt&auml;rerna. Sedan ska du skriva ned tankar du f&aring;r efter varje l&auml;st kapitel. N&auml;r boken &auml;r f&auml;rdigl&auml;st ska du skriva en kort recension och betygs&auml;tta boken.
&nbsp;
T&auml;nk p&aring; att b&aring;de dina l&auml;s- och skrivkunskaper bed&ouml;ms i detta moment. Det h&auml;r g&ouml;r vi f&ouml;r att du ska kunna utvecklas i ditt l&auml;sande och skrivande.
&nbsp;
Till din hj&auml;lp har du ett bokm&auml;rke och ett l&auml;sprotokoll. Efter varje l&auml;smoment ska en vuxen signera protokollet.
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Den skönlitterära världen

Matriser i planeringen

Uppgifter