224621 Förskolan Bryggan, Stockholm Hägersten-Älvsjö · Senast uppdaterad: 23 januari 2021
En mall för planering av utbildning och undervisning
Under VT 20 arbetade vi med kompisböckerna som ett sidoprojekt till vårat Myrprojekt. Då böckerna under vårterminen låg i skym undan men var otroligt uppskattade av barnen så valde vi att lägga vikten på böckerna denna termin. Vi ser detta som en möjlighet att jobba mot barnkonventionen på barnens nivå.
vi vill ge barnen möjligheter att tillsammans med oss få nya verktyg att förstå sina rättigheter,
Genom högläsning, genom att vi infört takk i verksamheten som blir ett stöd för barnen att kunna uttrycka sig.
bygga relationer, få en större förståelse för rättigheter och skyldigheter,
Vilken/vilka artiklar i FN:s barnkonvention kommer vi att arbeta med i projektet och på vilket sätt?
”Skolan ska hjälpa barnet att utvecklas och lära barnet om mänskliga rättigheter.”
vi har utsatt tid för projektgrupper mellan 9.15-10 alla dagar förutom fredagar. En projektgrupp består av en mindre grupp barn som möts av en uppbyggd miljö inne på avdelningen som kopplas till projektet. vi lägger stor vikt vid projektet i barnens dagliga lärmiljö utifrån att anpassa avdelningens miljö efter barnens intresse.
Innan vi går in med en projektgrupp skall ledande pedagog för stunden gå in och förbereda en miljö som lockar till lärande inom projektområdet.
- Vi på Spiggen vill erbjuda våra barn en mer rik digitaliserad miljö.
Vilka samtalsformer, begrepp och ord ska barnen få möta?
Vi kommer att utgår ifrån kompisböckerna i vårat projekt inne på spiggen. Varje månad kommer vi att utgå och fördjupa oss i en bok och plocka ut viktiga begrepp som vi lyfter i barngruppen. Vi kommer även att understryka viktiga begrepp med hjälp av tecken som stöd (TAKK).
Vi väver in begreppen och lyfter det praktiskt med barnen i vardagen på förskolan.
Alla deltar i projektet.
Vi har delat in barngruppen i mindre projektgrupper.
Genom foto, film och text.
Genom dokumentation som är tillgänglig för barnen.
Genom dokumentation som synliggöra projektets gång för oss pedagoger
Genom dokumentation som synliggörs för föräldrar genom plattformen samt pedagogisk dokumentation tillgänglig på gården.
Vi har projektet som en röd tråd på samlingen.
Vi vill införa digitalisering mer i verksamheten
Vi pedagoger delar tipps och ideer med varandra.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter